Page 14 - Hatzvi 1083
P. 14

‫עיתון הצבי‬                                     ‫חדשות‬

                                                 ‫סגר שלישי? "אסור להשלים עם כך"‬

‫יותר משני שליש של הישראלים‪ ,‬אכן סבורים כי הסגר השלישי כבר מעבר לפינה‬
                    ‫מומחים‪" :‬לישראל אסור להשלים עם עוד סגר"‬

‫בקבוצת סיכון‪ ,‬יזהר גם הוא"‪ ,‬היא אומ־‬             ‫הראשון כי הטיפול במגפה שגוי ביסודו‬             ‫"סגר הוא תרופה פסולה כי היא איננה מי־‬           ‫אזרחי מדינת ישראל טרם התאוששו מה־‬
‫רת ומוסיפה‪" :‬תרופה היא להיצמד להגיון‪,‬‬            ‫כמו גם ההפחדה כמדיניות דומיננטית‪.‬‬              ‫דתית למחלה‪ :‬הילדים‪ ,‬העצמאים‪ ,‬גם הד־‬             ‫סגר הראשון של אפריל‪ ,‬וכבר נחת עליהם‬
‫לאמת מדעית פשוטה בלי להטיל מורא‪,‬‬                 ‫"תפסיקו עם ההפחדה‪ .‬הציבור שוקל ויודע‬           ‫מוקרטיה משלמים כבר מחירים כבדים‬                 ‫סגר נוסף שחיסל להם את החגים‪ .‬והם‬
‫להשית כללים ספורים ופשוטים‪ ,‬להעצים‬                                                              ‫ביותר‪ .‬אגב‪ ,‬בדידות היא גם מחיר כבד‪ .‬האם‬         ‫סבורים כי סגר שלישי זה עניין של זמן‪ .‬יש‬
‫טיפול בקהילה‪ ,‬ושוב להעביר אחריות לצי־‬                              ‫להבין מתי מבלפים אותו"‪.‬‬      ‫נכון להטיל עוצר על מכוניות כי יש אנשים‬
                                                 ‫אלטוביה מצטרפת לדבריו של רוטשטיין‪:‬‬             ‫שמתקשים בהליכה? ממש לא‪ .‬כן יש לב־‬                                         ‫להדגיש – מעט זמן‬
                                          ‫בור"‪.‬‬  ‫"מטילים מורא‪ ,‬טרור והפחדה‪ .‬כל יוצא‬             ‫נות תשתיות ומעברי חצייה מתאימים"‪,‬‬               ‫ממשלת נתניהו־גנץ אשר אימצה באופן‬
‫רוטשטיין מצדד באבחון של אלטוביה‪:‬‬                 ‫מהכלל הופך בציוץ חסר אחריות ומוצג‬              ‫מוסיפה פרופ' שושי אלטוביה‪ ,‬מבית ספר‬             ‫מוחלט ומלא את הדוקטרינה של משרד‬
‫"בגלל שאין לאנשים אמון‪ ,‬רמת היענות‬               ‫כזרם מרכזי‪ .‬אשמים בזה עיתונאים‪ ,‬מוסדות‬         ‫לרפואה של האוניברסיטה העברית‪ ,‬שכבר‬              ‫הבריאות הישראלי מבקשת לטפטף כי סגר‬
‫בהתאם‪ ,‬ורמת הישראבלוף מרקיעה שח־‬                 ‫מדינה וגם משרד הבריאות שנוטה לשלוף‬             ‫זמן רב מפצירה בקול רם על שינוי דרמטי‬            ‫היא גזירת גורל ואין דרך לדלג מעליו‪ .‬דווקא‬
‫קים‪ .‬הפכנו למומחים באיך לרמות‪ ,‬לסבן‪,‬‬             ‫אנקדוטות מדאיגות ולהתעלם מהכלל‪ .‬זה‬                                                             ‫בהקשר הזה‪ ,‬הממשלה רושמת "הצלחה"‪:‬‬
‫לתחמן ולהסתיר כי אני לא רוצה להכניס‬              ‫עוול‪ :‬מתו ך ‪ 320‬אלף מאומתים משרד ה�ב‬                     ‫בגישה‪ ,‬במדיניות ואף בפרדיגמה‪.‬‬         ‫לפי סקר של חדשות ‪ 12‬כ־‪ ,68%‬יותר משני‬
‫את החבר לבידוד או להפוך את העיר שלי‬              ‫ריאות מציג ערב ערב שלושה מקרים של‬                                                              ‫שליש של הישראלים‪ ,‬אכן סבורים כי הסגר‬
‫לאדומה‪ .‬חייבים לקנות את האמון הציבור‬             ‫השפעות ארוכות טווח אשר נבעו מקורונה‪.‬‬
                                                 ‫זה באמת מפחיד‪ .‬אבל אף אחד לא מסביר‬                                                                              ‫השלישי כבר מעבר לפינה‪.‬‬
                                      ‫בחזרה"‪.‬‬    ‫לציבור שתופעה כזו של השפעה ארוכת‬
‫המומחים דוחים על הסף את הטענה כי גם‬              ‫טווח היא נדירה‪ ,‬אבל קיימת במחלות ויר־‬
‫"אירופה מתנהגת כמונו" בגלל ההתפרצות‬
‫השנייה‪" .‬יש חינוך בכל אירופה‪ .‬חינוך חייב‬                                   ‫ליות כמו בשפעת"‪.‬‬
‫להיות למעלה והוא לא‪ .‬וזה חבל"‪ ,‬הסביר‬             ‫צריך לשנות תפיסת עולם – אנחנו לא‬

                                       ‫אשכנזי‪.‬‬                                          ‫אירופה‬
‫"אנו לא אירופה‪ ,‬שם הטמפרטורה נמוכות‬              ‫גם אלטוביה מציגה אלטרנטיבה מגוב־‬
‫הרבה יותר‪ ,‬נאלצים להסתגר בחללים סגו־‬             ‫שת‪" .‬צריך לשנות תפיסת עולם ולהבין‬
‫רים ושם גם לא סגרו את מוסדות החינוך‪.‬‬             ‫שהווירוס כאן והוא לא הולך לשום מקום‬
‫הלב מתכווץ כשקוראים את דברי שר החי־‬              ‫ולכן חייבים לאפשר חיים‪ ,‬לפתוח בתי ספר‪,‬‬
‫נוך הבריטי על חשיבות החינוך לילדי ברי־‬           ‫מסחר‪ ,‬תרבות‪ ,‬פנאי ובד בבד להמליץ לצי־‬
‫טניה‪ .‬אם יהיה סגר שלישי לא תהיה שנת‬              ‫בור לשמור מרחק ולא להתקהל בחללים‬
‫לימודים לתלמידי החטיבות והתיכונים וזה‬            ‫סגורים‪ .‬האחריות חייבת לעבור לציבור‬
‫כבר ממש פשע"‪ ,‬מסכמת קלדרון־מרגלית‪.‬‬               ‫ולהעניק לו זכות בחירה‪ :‬מי שחרד והוא‬

                                                         ‫בקבוצת סיכון‪ ,‬ישמר ומי שהוא לא‬
                                                        ‫בקבוצת סיכון‪ ,‬אבל אחראי להורים‬

                                                                                                ‫גם פרופ' ינון אשכנזי מהאוניברסיטה הע־‬           ‫אלא שיחד עם "ההסכמה" על הסגר הש־‬
                                                                                                ‫ברית שעוסק בבניית מודלים הקשורים‬                ‫לישי‪ ,‬מתחילה להתגבש הסכמה בקרב‬
                                                                                                ‫למגפה ומייעץ למל"ל קורא לשינוי כיוון‬            ‫מומחים‪ ,‬אנשי מקצוע ופרופסורים – אשר‬
                                                                                                ‫דרמטי‪" .‬קדושת החיים חזקה מהמחלה‪.‬‬                ‫לא נופלים באיכותם במאומה‪ ,‬הקוראים‬
                                                                                                ‫לא ברור מדוע החינוך במדינת ישראל‬
                                                                                                ‫סגור‪ .‬הנזקים של הצעדים גדולים ויש כל‬                                                    ‫אחרת‪.‬‬
                                                                                                ‫כך הרבה פתרונות אחרים באמצע‪ .‬משרד‬               ‫מפקידי משרד הבריאות – שלא רק שסגר‬
                                                                                                ‫הבריאות צריך להיות רגולטור‪ ,‬וזו שגיאה‬           ‫שלישי הוא תרחיש לא מתקבל על הדעת‪,‬‬
                                                                                                                                                ‫אלא שהוא גם אסור‪ .‬וכי כל הגישה של‬
                                                                                                   ‫לתת לרגולטורים ליזום ולהוביל פתרון‪.‬‬          ‫ממשלת ישראל‪ ,‬נכון לנובמבר ‪ ,2020‬היא‬
                                                                                                ‫לכן כדאי להפריד בין רגולציה להנהגת‬              ‫פשוט גרועה‪ ,‬לא רלבנטית ומזיקה‪ .‬ולמרות‬
                                                                                                ‫המענה"‪ ,‬מבהיר אשכנזי‪ ,‬וגם מעניק פתרו־‬           ‫שהם לא אומרים זאת במילים אלה‪ ,‬היא גם‬
                                                                                                ‫נות אופרטיביים‪" .‬אפשר ללכת על סגירות‬
                                                                                                ‫אבל לא הרמטיות וקטלניות‪ .‬גם חייבים‬                                                      ‫הזויה‪.‬‬
                                                                                                ‫לשנות גישה – אי אפשר לפתוח את המשק‬                     ‫מהי האסטרטגיה הנוכחית לצמצום‬
                                                                                                ‫ולהישאר עם מדגם של ‪ .0.8‬חייבים ללכת‬
                                                                                                ‫על פעילות דיפרנציאלית‪ ,‬מתוכננת מראש‪,‬‬                                              ‫התחלואה?‬
                                                                                                ‫ללכת על פתרונות ריאליים שתוכננו היטב‬            ‫פרופ' רוני גמזו פרויקטור הקורונה הציג‬
                                                                                                                                                ‫תוכנית אסטרטגית ברורה‪ .‬לא הפעילו את‬
                                                                                                                                      ‫ומראש"‪.‬‬   ‫הרמזור וגם הוסבר כי אי אפשר להפעיל‬
                                                                                                                       ‫תפסיקו עם ההפחדה‬         ‫את מערך קטיעת שרשראות הדבקה עם‬
                                                                                                ‫ואם בשינוי רדיקלי עסקינן‪ ,‬פרופ' זאב רו־‬         ‫רמת תחלואה גבוהה"‪ ,‬מסבירה פרופ' רו־‬
                                                                                                ‫טשטיין‪ ,‬מנהל הדסה מסכם זאת בפשטות‪:‬‬              ‫נית קלדרון־מרגלית‪" .‬עכשיו‪ ,‬כשהתחלואה‬
                                                                                                ‫"המצב כאן קיצוני – הכלכלה גמורה‪ ,‬יש‬             ‫ירדה‪ ,‬היינו מצפים לראות את האסטרט־‬
                                                                                                ‫עלייה במספר ההתאבדויות‪ ,‬בפשיטות‬                 ‫גיה הזו בפעולה‪ ,‬אך אנחנו שומעים במקום‬
                                                                                                ‫רגל‪ ,‬בבכי‪ ,‬בשבירת קופות חיסכון של היל־‬          ‫זאת איומים בסגר שלישי‪ .‬סגר הוא לא אס־‬
                                                                                                ‫דים כדי לקנות לחם‪ .‬המציאות הזו איננה‬
                                                                                                ‫המצאה‪ .‬רע מאוד לציבור במדינת ישראל‪.‬‬                                       ‫טרטגיה בת קיימא‪.‬‬
                                                                                                ‫סגרו לנו את המדינה והפכו אותה לבית‬              ‫כבר בסגר השני היו עסקים שעבדו באופן‬
                                                                                                                                                ‫פיראטי וברור שככל שפטיש הסגרים יופ־‬
                                                                                                                                         ‫סוער‪.‬‬  ‫על יותר‪ ,‬האמון יפחת ויהיו יותר הפרות‬
                                                                                                ‫מצופפים אותנו‪ .‬הציבור צריך לחיות והיל־‬          ‫של הנחיות‪ .‬מעבר לכך‪ ,‬יש הגיון בהפעלת‬
                                                                                                ‫דים צריכים ללמוד‪ .‬צריך לחפש 'איך' עו־‬           ‫כלים דיפרנציאלים ולא בעונשים קולקטי־‬
                                                                                                ‫שים את זה‪ ,‬ולא 'האם' עושים את זה‪ .‬מדוע‬          ‫בים‪ .‬די ברור שאם נמתין‪ ,‬התחלואה תזלוג‬
                                                                                                ‫שנעניש את הילדים ונסגור אותם בבית!?‬             ‫לכלל האוכלוסייה ושוב נגיע למצבי אין‬
                                                                                                ‫צריכים לבדוק את הדרך הבטוחה לפתוח‬               ‫ברירה‪ .‬רצוי שנדע מה האסטרטגיה לפעו־‬
                                                                                                ‫את המדינה"‪ ,‬מסביר מי שהתריע מהיום‬               ‫לה על מנת למזער נזקים"‪ ,‬מדגישה קלד־‬

                                                                                                                                                                                  ‫רון־מרגלית‪.‬‬

                                                 ‫גליון מספר ‪12.11.2020 1 1083‬‬                          ‫‪14‬‬
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19