Page 45 - ลิลิตตะเลงพ่าย
P. 45
๓๘
เจ้าหมีอ้วน
สวัสดีครับน้องต้นกล้า นอกจากนี้ยังส่งเสริมและกระตุ้นให้ผู้เรียนรู้จัก
ใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์อย่างมีเหตุผล น าไปสู่
สวัสดีครับพี่ชายสุดหล่อ
ความรู้ ความเข้าใจ ความรู้สึกนึกคิด และวิถีชีวิต
การที่กระทรวงศึกษาธิการ ของบรรพบุรุษซาบซึ้งในวรรณคดี วัฒนธรรมทาง
เลือกให้นักเรียนได้เรียนเรื่อง ภาษา และความเป็นไทย โดยน าเสนออย่าง
“ลิลิตตะเลงพ่าย” น้องคิดว่าทาง
กระทรวงมีจุดประสงค์และ น่าสนใจและชวนติดตามครับผม
ต้องการให้เด็กทราบถึงอะไรครับ
“ลิลิตตะเลงพ่าย” ถูกก าหนดไว้ให้
ครูภาษาไทยใช้ในการจัดการเรียน
การสอน ในหนังสือเรียนรายวิชา
พื้นฐานภาษาไทยวรรณคดีวิจักษ์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ เพื่อให้เข้าใจ
ถึงอารมณ์ คุณธรรม วรรณศิลป์
และจินตนาการของกวีครับ
