Page 8 - MANUAL PENGURUSAN MATEMATIK TAMBAHAN

DALAMAN KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

1. Guru yang mengajar memiliki opsyen dalam 1. Murid Lemah Menjawab Soalan Berbentuk KBAT dan
bidang matematik dan berpengalaman Bukan Rutin

2. Guru telah mendapat pendedahan soalan KBAT 2. Penguasaan kemahiran asas matematik tidak kukuh
LUARAN 3. Guru Subjek yang komited mengadakan kelas 3. Peratus murid yang mendapat gred A kurang

tambahan 4. Peratus lulus tidak mencapai 100%
5. Min Gred Matematik Tambahan SPM yang agak rendah

PELUANG (O) STRATEGI S+O STRATEGI W + O

1. Pemeriksa Kertas SPM Sebenar dan S2 + O2 : W5 + O1 + O2 :
SISC+ sedia membantu Guru berpengalaman membantu pelajar dalam Meningkatkan Min Gred Matematik Tambahan SPM dengan

2. Koleksi Modul, Soalan SPM Tahun-tahun membincangkan Koleksi Modul, Soalan SPM Tahun- melakukan latih tubi Modul, Soalan Tahun-Tahun Lepas,

Lepas dan Soalan Percubaan SPM tahun Lepas dan Soalan Percubaan SPM Negeri- Soalan Percubaan Negeri-negeri dan Bengkel Matematik
Negeri-negeri boleh didapati di pasaran negeri boleh didapati di pasaran Tambahan dikendalikan oleh Pemeriksa Kertas SPM
Sebenar dan SISC+

ANCAMAN / CABARAN (C) S + C W + C

1. Ibubapa murid kurang melibatkan diri

dalam aktiviti sekolah
2. Kehadiran dan motivasi bagi segelintir

murid yang rendah dan kurang
memuaskan

3. Masalah pengangkutan bagi aktiviti
selepas waktu persekolahan

8