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HTM - Teste de Habilidades para o Trabalho Mental
Lucila Maria Costi Santarosa, Olga Waistein

Escolaridade: A partir da 5ª série até Superior
Aplicação: Individual ou coletiva
Tempo de Aplicação: Varia conforme grau de escolaridade 20 minutos para cada
subteste no ens. fundamental, 15 minutos ensino médio, 10 minutos ensino superior

Material: Manual, bloco folhas de resposta, exercício individual, conjunto de crivos

O HTM avalia 3 áreas: I investiga a habilidade do sujeito para entender conceitos expressos em
palavras. A parte II verifica a facilidade com que o sujeito trabalha com conceitos, relações e
operações numéricas. A parte III complementa os aspectos intelectuais genéricos da parte verbal e nu-
mérica e também verifica a capacidade de perceber detalhes, semelhanças e diferenças.

IFP – II – Inventário Fatorial de Personalidade
Irene F. A. S. Leme, Ivan S Rabelo, Gisele A. S. Alves

Idade: 14 a 86 anos
Escolaridade: Ensino Fundamental até o Ensino Superior Completo
Aplicação: Individual ou coletiva
Tempo de Aplicação: tempo aproximado de 20 minutos

Material: Manual técnico, Caderno de aplicação, bloco de folha de resposta, bloco de apuração mascu-
lino, Bloco de apuração feminino
O Inventário Fatorial de Personalidade (IFP-II) é fruto da atualização dos estudos psicométricos e nor-
mas do inventário fatorial de personalidade e tem por objetivo traçar o perfil de personalidade do
indivíduo, com base em 13 necessidades ou motivos psicológicos: Assistência, Intracepção, Afago, Au-
tonomia, Deferência, Afiliação, Dominância, Desempenho, Exibição, Agressão, Ordem, Persistência e

Mudança.

STAXI 2 - Inventário de Expressão de Raiva como Estado e Traço

Autores: Charles D Spielberger, PHD

Idade: Adolescentes e adultos com idade a partir de 17 anos

Aplicação: individual ou coletiva
Tempo de Aplicação: sem limite de tempo, em média 15 minutos.
Material: Manual, caderno de exercício, bloco de folha de resposta, bloco de folha de
perfil.

Avaliação psicológica da personalidade, mais especificamente da expressão da raiva como estado e tra-
ço. Possibilita investigar não só a intensidade dos sentimentos de raiva, mas a frequência com que estes
são experiências.