Page 97 - E-MODUL PBL UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS_JADSNA ROHMA HANIDA

No. Jawaban Skor
9. Siswa mempresentasikan hasil solusi yang diperolehnya di depan
kelas.
10. Siswa menuliskan masukan dan saran yang diperoleh dari hasil
presentasi di depan kelas

BIO-ACTIVITY

1. Berbeda. Germinasi tanaman C seharusnya lebih cepat daripada dua plastik
lainnya, sebab tanaman C diletakkan pada suhu ruang sehingga berada pada
suhu optimal untuk tumbuh.
2. Faktor abiotik: suhu dan faktor biotik: perkecambahan biji kacang hijau
3. Analisislah bagaimana pengaruh yang diberikan oleh faktor abiotik terhadap
faktor biotik? Suhu tempat lingkungan tumbuh biji berkaitan dengan
kelembaban tanah dan toleransi tumbuhan terhadap kondisi lingkungan.
Tumbuhan memiliki batas toleransi masing-masing, jika tumbuhan berada
pada suhu optimal, maka biji tumbuhan akan lebih cepat tumbuh.
4. Cara untuk mengetahuinya: menghitung jumlah biji yang tumbuh pada
masing-masing suhu, serta memperhatikan panjang dari kecambah yang
tumbuh.
5. Suhu berpengaruh terhadap pertumbuhan biji tumbuhan.
FORMATIVE TEST

No. Jawaban Skor
1. - Menjelaskan kembali keterangan gambar mengenai total luas 15
lapisan untuk setiap gambar
- Menjelaskan perbedaan kondisi es, setiap 10 tahun.
- Dapat ditambahkan mengenai selisih luas lapisan es untuk
setiap 10 tahun.
2. a. Mencairnya es menyebabkan ditemukannya berbagai mikroba 5
berpotensi patogen yang dapat terlepas ke lingkungan
b. - Penipisan lapisan es (faktor biotik) 10
- Batas toleransi bakteri yang luas, sehingga dapat bertahan
hidup pada suhu ekstrem
c. Simbiosis parasitisme. Bakteri berpotensi menginfeksi 5
organisme lain, menyebabkan penyakit, dan mengambil nutrien
dari inangnya.
d. Beberapa mikroba yang ditemukan berpotensi menyebabkan 5
penyakit pada mamalia, termasuk manusia.
e. Dua dari: 10

87