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CulturaViernes 18 Septiembre 2015

  Las lenguas que América del Sur quiere salvar

En el fin del mundo, allá en     en Peligro. La organización     asegura Gabriela Pérez, cu-     lo promueva es importantísi-      pueda usar una lengua”, afir-
la Patagonia, hay una lengua     calcula que hay entre 8,5 y     radora de lingüística en el     mo. El apoyo gubernamental        ma Pérez.
que está a punto de morir:       11 mi llones de personas que    Museo Nacional de His-          es uno de varios elementos        Pocos hablantes El paraujano
el tehuelche. Los hablantes      hablan estos idiomas.           toria Natural del Instituto     que pueden impulsar un            en Venezuela, el iquito en
que quedan, según datos de       Cuando una lengua muere,        Smithsonian, en Washing-        proceso de revitalización”,       Perú, el aruá en Brasil, el leco
la Unesco, bien pueden con-      o lo que los lingüistas pre-    ton. “Se pierde un sistema      dice. Moseley considera que       en Bolivia... son lenguas que
tarse con los dedos de una       fieren llamar “duerme”, no      único de expresión, pero los    para que un idioma sobre-         no superan los 40 hablantes.
mano. Palabras, sonidos, una     solo se apagan las voces, tam-  idiomas además son vehícu-      viva el deseo debe salir desde    En la región sudamericana
cultura entera que corre el      bién muere una cultura, una     los de sistemas de creencias,   la comunidad y sus hablan-        hay unas lenguas en mayor
riesgo de desaparecer. No        forma de vida, una manera       de conocimientos de la flora    tes. Coincide en que la cali-     peligro que otras, algunas
es el único caso en la región.   de ver el mundo. “Si le pre-    y fauna, y todo eso también     dad de la documentación y         con menos hablantes, con
En América del Sur hay 420       guntas a un miembro de la       muere”, explica el lingüista    disponibilidad de materiales      menos apoyo gubernamen-
lenguas amenazadas, según        comunidad de habla, te pu-      Christopher Moseley, editor     para la enseñanza definen si      tal, con menos programas
los datos recopilados en         ede responder que pierde su     del Atlas.                      un idioma puede o no ser          que busquen su revital-
el Atlas de la Unesco            esencia, su identidad como      Brasil es el país con ma        revitalizado. “Sin educación      ización. Moseley asegura sin
de las Lenguas del Mundo         persona y la de un grupo”,      yor variedad lingüística de     y alfabetización una lengua       embargo que América del
                                                                 la región, pero al mismo        no puede sobrevivir en com-       Sur es una de las zonas que le
                                                                 tiempo es el que tiene más      petencia con lenguas que          hace sentirse más optimista
                                                                 lenguas en peligro: 178.        sí la tienen”, asegura. Otro      sobre el futuro de las lenguas
                                                                 “En Brasil muchas lenguas       camino para mantener vivo         minoritarias. “En muchos
                                                                 pequeñas han sobrevivido        un idioma es su uso por las       de los países de la región los
                                                                 hasta ahora por el poco con-    generaciones más jóvenes en       prejuicios de parte de los his-
                                                                 tacto que han tenido con el     los círculos sociales y a través  panohablantes hacia quienes
                                                                 mundo exterior, pero ahora      de las nuevas tecnologías.        hablan lenguas minoritarias
                                                                 la amenaza es mayor al ser      “Hay signos alentadores de        ha disminuido, pero aún hay
                                                                 invadidos por la civilización.  que los jóvenes en pequeñas       camino que recorrer”, afir-
                                                                 Esta es la realidad de otros    comunidades están utilizan-       ma. En el mundo, según la
                                                                 países principalmente en la     do sus propios idiomas, por       Unesco, hay unas 6.000 len-
                                                                 región amazónica”, asegura      ejemplo, en mensajes de tex-      guas, de las que calcula que
                                                                 Moseley.                        to”, señala el editor del Atlas.  la mitad desaparecerán para
                                                                 No hay una receta a seguir      Detalles como el hecho de         finales de este siglo. El editor
                                                                 para salvar una lengua y se     que fuentes de información        del Atlas afirma que la tasa de
                                                                 trata de un proceso que pu-     como Wikipedia ya estén           extinción se ha desacelerado
                                                                 ede durar décadas, afirman      disponibles en forma escrita      en los últimos años, pero su
                                                                 los lingüistas. Según Pérez,    en una gama cada vez mayor        avance sigue siendo rápido.
                                                                 se necesita de la intervención  de idiomas, incluso los muy       Tomado de ElPais
                                                                 de expertos para la enseñanza   pequeños, ayudan a estas len-
                                                                 del lenguaje, así como mate-    guas que agonizan. “Parte del
                                                                 rial pedagógico. “Se requiere   proceso de desplazamiento
                                                                 de un grupo de personas con     lingüístico es la reducción
                                                                 una variedad de aptitudes y     o pérdida de ámbitos en los
                                                                 dispuestas a entregarse a la    que se puede hablar un idi-
                                                                 tarea. Una legislación que      oma y la tecnología permite
                                                                 proteja el uso de una lengua y  abrir espacios en los que se

Helen Escobedo fue pionera del arte experimental en México

Considerada una de las artis-    fue desde sus primeros años     glaterra recibió influencia     un arte efímero fue resul-        revista en 2009.
tas más destacadas y versátiles  que mostró habilidad para       de creadores como Henry         tado del deseo por concebir       El sentido de impermanencia
de la segunda mitad del siglo    el arte, talento que su madre   Moore (1898-1986), lo mis-      instalaciones que no acar-        en Escobedo suscitó un im-
XX en México, Helen Esc-         apoyó, y que más tarde la       mo que exploró el arte de       rearan preocupaciones por la      pulso por crear, por construir
obedo es recordada a un lus-     llevaría a perfeccionar.        Auguste Rodin (1840-1917),      resistencia de los materiales     a manera de desafío siempre
tro de su muerte, ocurrida el    “Mis primeras clases en         Germaine Richier (1904-         o problemas de seguridad, y       en relación con un lugar y
16 de septiembre del 2010,       México fueron de escultura      1959) y Medardo Rosso           eso caracterizó su obra y le      una cultura. Su obra despide
por ser una las primeras figu-   con Germán Cueto (1893-         (1858-1928), entre otros.       permitió abrir puntos de ex-      todavía una estela reflexiva,
ras públicas en preocuparse      1975)”, recordó Escobedo                                        ploración y reflexión sobre el    una estética de la memoria.
por la ecología, el medio am-    “En 1951, recibí una beca               Obra: éxodo             proceso artístico para darle      A lo largo de su trayecto-
biente y el urbanismo.           de tres años para estudiar en                                   una nueva rúbrica al arte en      ria desarrolló unas 30 o
La artista, quien colaboró       el Royal College of Art de      Su primera exposición in-       México.                           bras basadas principalmente
en el diseño del espacio es-     Londres, una de las mejores     dividual la presentó a su       De acuerdo al sitio web           en problemas urbanos y
cultórico de Ciudad Univer-      escuelas de arte de Europa.     regreso a México en 1956        “mexartdb.com”, Escobedo          ecológicos donde realizó arte
sitaria y la Ruta de la Amis-    Entonces trabajaba el bronce    dentro de la Galería de Arte    ya establecida como artista       efímero, como el Bosque de
tad de los Juegos Olímpicos      y a mi regreso a México         Mexicano, lo que fue el co-     con gran interés en obras ur-     Chapultepec de la Ciudad de
México 68, rompió las reglas     tuve éxito con ese material”,   mienzo de una productiva        banas, inició una búsqueda        México.
para correr el riesgo de aden-   agregó                          y admirada trayectoria. Du-     en torno a la escala humana y     Helen Escobedo heredó al
trase en el arte experimental,   Posteriormente vivió en Eu-     rante ese período produjo       los espacios desplazados por      arte mexicano un legado por
del que fue pionera en el país.  ropa de 1952 a 1956; en In-     su “Pez Radio”, “Lámpara        sus intervenciones plástica,      siempre permanente, jamás
Helen Escobedo y Fulda, di                                       kalicósmica” y varias escul-    lo que la hizo crear ambien-      efímero. Un legado palpable
señadora, escultora, instala-                                    turas que dan luz y emiten      tes parciales y totales denom-    en los espacios urbanos de la
cionista, dibujante, ambien-                                     sonido.Su inclinación por       inados por ella “Instalaciones    gente. Vanguardia
talista y promotora cultural,                                                                    Permanentes” y “Efímeras”.
nació el 28 de julio de 1934                                                                     “Todo mi trabajo creativo lo
en la Ciudad de México, de                                                                       hago con pasión, con gusto,
padre mexicano y madre bri-                                                                      soy una persona muy efer-
tánica, según el sitio de In-                                                                    vescente, estoy siempre muy
ternet “arts-history.mx”.                                                                        llena de ideas, entonces pod-
Aunque estudió Filosofía en                                                                      er seguir creando es siempre
la Universidad Motolinía,                                                                        un aliciente”, afirmó en ent-
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