Page 5 - E-MODUL PENGUKURAN - INDAH ISLAMI PUTRI
P. 5
Profil Belajar Visual Auditori Kinestetik
Konten Pemberian materi untuk Pemberian materi Pemberian materi
siswa visual dilakukan untuk siswa auditori untuk siswa
melalui penggunaan stimulus dilakukan melalui kinestetik dilakukan
visual berupa gambar atau kaset audio, ceramah, melalui kegiatan yang
ilustrasi yang relevan dan diskusi, video, debat memfasilitasi gerakan
menarik untuk dan instruksi verbal. dan aktivitas fisik.
menggambarkan konsep atau Kegiatan-kegiatan Aktivitas fisik berupa
objek yang sedang dipelajari. tersebut sangat gerakan membut
Gambar dapat membantu membantu siswa yang siswa dapat terlibat
siswa untuk menggandalkan secara aktif dalam
memvisualisasikan informasi pendengaran sebagai pembelajaran dan
dan membuat koneksi antara alat utama menyerap memiliki pengalaman
konsep yang abstrak dengan informasi atau yang lebih mendalam
dunia nyata. pengetahuan untuk dalam memahami
lebih memahami konsep materi dan
materi yang lebih mudah
dipelajari. mengingat informasi
yang diberikan.
Proses Guru menjelaskan konsep Guru menyediakan Guru mengadakan
dengan lebih banyak media pembelajaran kegiatan aktivitas
mengarah kepada gambar dan audio yang berkaitan fisik berupa gerakan
media lainnya yang bersifat dengan materi, yang terkait dengan
visual. materi pembelajaran.
Produk Memberikan kebebasan kepada siswa untuk menentukan kasus yang ingin
dibahas untuk membuat projek terkait materi.
2
E-Modul Ajar Berdiferensiasi Materi Pengukuran Untuk SMA Kelas X / Fase E
