Page 53 - 《化學觀念總整理 1 》
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層析


                            色層分析,簡稱層析法,是利用混合物  樣品 ,對濾紙和展開液的引力不
                             同,而分離化合物
                                                           濾紙

                                                                         展開液不超過  為了計算 R                           2


                                                                         展開液前緣

                                                                  C

                                                                  B

                                                                  A

                                           試樣
                                                                         起始線  必須高於展開液
                                           混合物


                                                           展開液


                              固定相 ∶    濾紙
                        
                              移動相 ∶   展開液  沖提劑   ,利用毛細作用向上擴散,並帶動試樣移動


                             ⟹   使用不同的固定相和展開液  極性或非極性溶劑 ,會影響試樣的分離效果

                            上圖中移動速率 ∶     >   >

                                 C         快                                 小                     大
                             ⟹     跑得最        表示色素和濾紙的引力 吸附力 較                  ,而和展開液引力較
                                 A         慢                                 大                     小

                            實驗注意事項

                             (1)  試樣點必須高於展開劑,以避免試樣點溶入展開劑中

                             (2)  當展開劑上升到接近層析片的頂端適當距離時取出層析片
                                  而不是等樣品碰到頂端才取出 ,並立即以鉛筆標出展開劑的前沿位置
                                                                                               23
                             (3)  以毛細管快速點樣,試樣點越小,分離效果越好

                             (4)  樣品濃度若太稀,不易觀察分析的結果,因此,等試樣點的溶劑揮發之後,可在
                                 同一位置重覆點樣數次,以提高濃度
                                 樣品濃度若太高,過多的樣品也會影響分離效果









                   23   化合物上升的高度與展開劑上升高度的比值,稱為 Rf 值。利用 Rf 值,可以判斷兩化合物

                         是否為相同的化合物,或了解混合物中有幾種化合物  課外

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