Page 79 - LAPORAN AKHIR GRAND DESIGN PENDIDIKAN MAHULU 2018-2028

maka dalam kurun waktu 3 (tiga) tahun terakhir telah dapat diwujudkan

peningkatan keberhasilan pembangunan pendidikan, khususnya dalam

aspek perluasan pemerataan kesempatan belajar pada jenjang pra sekolah,

pendidikan dasar dan pendidikan menengah yang ditandai dengan

peningkatan APK pada setiap jenis dan jenjang pendidikan.

Keberhasilan tersebut dapat dipergunakan sebagai pijakan untuk

menyusun perencanaan program dan proyeksi pembangunan pendidikan

pada masa yang akan datang. Namun demikian, keberhasilan berdasarkan

peningkatan APK harus terus dikaji dan dievaluasi sebelum ditetapkan

sebagai dasar penyusunan proyeksi karena pada dasarnya tinggi rendahnya

APK ditentukan juga oleh perkembangan jumlah penduduk.

1. Taman Kanak-kanak (TK) dan Raudhatul Athfal (RA)

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan upaya pembinaan yang

ditujukan bagi anak sejak lahir hingga usia enam tahun melalui pemberian

rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan

jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan untuk memasuki jenjang

pendidikan selanjutnya. Jenis pelayanan PAUD meliputi : (1) Taman

Penintipan Anak (TPA) dengan sasaran anak usia 0-2 tahun, (2) Kelompok

Bermain (KB) dengan sasaran anak usia 3-4 tahun, dan (3) Taman Kanak-

kanak/Raudlotul Athfal (TK/TKLB/RA) dengan sasaran anak usia 5-6 tahun.

70