Page 77 - LAPORAN AKHIR GRAND DESIGN PENDIDIKAN MAHULU 2018-2028
P. 77
secara diametral dengan kondisi bangsa yang sedang terpuruk. Berbagai
data kutipan berikut akan lebih menyadarkan kita tentang bagaimana
keterpurukan bangsa yang terkait dengan derajat kepedulian kita terhadap
pendidikan yang pada gilirannya menyebabkan kondisi pendidikan
terpuruk, terseok pada taraf yang menyedihkan dan memprihatinkan.
Fakta di atas harus mendapat perhatian, tetapi kita tidak boleh larut dalam
penyesalan yang berkepanjangan. Yang dilakukan adalah bangkit untuk
mengambil langkah nyata untuk memperbaikinya. Untuk konteks
Kalimantan Timur khususnya Kabupaten Mahakam Ulu, adalah bagaimana
akan memulai menata pendidikan di Provinsi dan Kabupaten yang
kondisinya tidak terlalu jauh dari gambaran secara nasional tersebut.
Sejalan dengan pemikiran tersebut, pendidikan di masa depan tidak lagi
menekankan pada aspek kogitif semata, namun pendidikan senantiasa
mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berkemampuan berpikir
kritis dan kreatif yang dapat diukur melalui beberapa indikator yakni
kemampuan menggali informasi dan menganalisisnya menjadi suatu
simpulan serta menggunakannya untuk memecahkan persoalan kehidupan
secara arif dan kreatif. Tugas guru bukan lagi menjalankan fungsi direktif
yakni sekedar menyampaikan informasi atau pengetahuan, tetapi
mengembangkan kemampuan belajar anak (learning how to learn).
68
