Page 73 - LAPORAN AKHIR GRAND DESIGN PENDIDIKAN MAHULU 2018-2028

budaya agraris dengan pemegang nilai baru yang berpegang pada budaya

industri 4.0 yakni era digital.

Tantangan ketiga, berkait dengan proses perkembangan arus globalisasi.

Globalisasi yang semakin meluas dan masif tak dapat dihindari akan

berpengaruh kepada kondisi sosial politik bahkan budaya bangsa Indonesia.

Globalisasi akan melahirkan persaingan yang semakin intensif lintas kultural

dan lintas bangsa, terutama sekali dalam bidang ekonomi seperti halnya

dalam bidang ipteks dan sosial budaya. Hanya bangsa yang memiliki daya

saing tinggi dalam bidang ekonomi dan ipteks yang akan mampu meraih dan

memanfaatkan (opportunity) yang terbuka luas dalam era global, sebaliknya

bangsa yang kurang siap akan melihat kesempatan tersebut sebagai

ancaman (threat). Sistem pendidikan Indonesia ke depan harus kondusif

dengan ketiga tantangan tersebut di atas. Dengan kata lain dalam kerangka

SWOT (Strenght, Weakness, Opportunity and Threat) maka pendidikan ke

depan harus mampu mengoptimalkan kekuatan (strenght) potensi bangsa

untuk ditumbuhkembangkan secara adaptif dan fleksibel, mampu melihat

kekurangan (weakness) dan kelemahan potensi bangsa untuk diperkuat dan

ditumbuhkan sehingga secara berangsur-angsur dapat setara dan sederajat

dengan bangsa lain yang lebih maju.

Tantangan Keempat, perkembangan kemajuan teknologi komunikasi dan

informasi yang sangat pesat mendorong kearah e-learning. Yang perlu

64