Page 93 - LAPORAN AKHIR GRAND DESIGN PENDIDIKAN MAHULU 2018-2028
P. 93

Pada  perkembangan pendidikan   SMA/SMK selama tahun  2016 dan 2017,


                        perkembangan penduduk usia 16-18 tahun juga mengalami  peningkatan  dari


                        1986 menjadi 2536. sedangkan jumlah siswa SMA dan SMK, MA usia 16-18 tahun

                        maupun jumlah siswa keseluruhan  meningkat terus dalam kurun waktu


                        tersebut766 menjadi 841. APM mengalami penurunan    dan APK  secara

                        keseluruhan naik,   jika dirinci APM turun dari . 38.57, menjadi 33.16 ditahun 2016


                        dan  APK sebesar 55.69  tahun  2016  naik menjadi  60.69, dan jumlah  guru


                        mengalami penurunan.



                        Sebaran  jumlah  siswa  tergambar  pada  gambar  2.7,  tentang  perkembangan


                        jumlah siswa setiap kecamatan yang mana secara riil mengalami fluktuasi turun

                        dan naik bergantung pada wilayah kecamatannya.


                                                DATA GURU SMA KAB. MAHAKAM ULU
                                                              2016-2017

                      40
                                   34
                      35       32
                      30
                                                24
                      25                             22
                      20                                         16               17   15
                      15                                              14
                      10                                                                                5
                       5                                                                            3
                       0
                           KEC. LONG BAGUN  KEC. LONG HUBUNG KEC. LONG PAHANGAI  KEC. LAHAM     KEC. LONG APARI
                                                               2016  2017


                                           Gambar 2.8 Grafik Perkembangan Jumlah Guru










                                                                                                            84
   88   89   90   91   92   93   94   95   96   97   98