Page 3 - Como se hace un proyecto
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EZEQUIH
                          ANDER-EGG

                          A mediados de 1958,
                          Ezequ iel  Ander-Egg
                          publicó  su primer li-
                          bro. Desde entonces,
                          sus obras son innu-
                          merables.  Peregrino
                          de América  latina y
       del mundo, su presencia personal e inte-
       lectual ha dejado (y sigue dejando) una
       impronta notable en varios campos: el tra-
       bajo social, por supuesto, pero también la
       educación,  el periodismo  popular, la ani-
       mación  sociocultural,  la ecología.  Cam-
       pos todos aunados en un mismo esfuerzo
       creativo,  no sólo de interpretación  sino
       también, y quizás sobre todo, de transfor-
       mación.


                         MARíA JOSÉ
                         AGUILAR IDÁÑEZ

                         Trabajadora social, li-
                         cenciada en Ciencias
                          Políticas y Sociología
                         con  la especialidad
                         de Estudios  Iberoa-
                          mericanos,  doctora
                         en Sociología,  espe-
       cializada en Bienestar Social y Desarrollo.
       Nacida en España, ha desarrollado su obra
       también en varios países de América lati-
       na. Como directora  adjunta del Instituto
       de Ciencias Sociales Aplicadas, ha realiza-
       do una amplia acción en varios países la-
       tinoamericanos,  a través de cursos, aseso-
       rías y libros. Su obra La acción social a ni-
       vel municipal ha sido y es guía de trabajo
       en numerosos países. Otros libros impor-
       tantes son Cómo animar un grupo (su ma-
       yor éxito editorial) y Evaluación de servi-
       cios y programas sociales (con Ezequiel
       Ander-Egg). Esta intensa actividad  la ha
       colocado en la vanguardia del trabajo so-
       cial de su país de origen.
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