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2 a) Souligne le groupe du nom sujet dans chaque phrase, puis entoure son noyau.

b) Encercle le pronom sujet qui pourrait remplacer ce groupe du nom sujet.

Ex. : La mémoire de son ordinateur est puissante. il elle

1. Cette souris d’ordinateur a la forme d’une voiture. elle il

2. Pour plus de sûreté, un code de trois chiffres déverrouille
mon ordinateur. il ils

3. Les pages du site présentent des informations intéressantes. il elles

4. Dans les magasins, les logiciels de jeux se multiplient. il ils

5. La barre d’outils donne un accès rapide à plusieurs fonctions. elle ils

3 Souligne le sujet dans chaque phrase, puis classe-le dans le tableau ci-dessous.

Ex. : Le champion d’échecs affronte un ordinateur pour une partie.

a) Le joueur professionnel se concentre pour éviter de faire une erreur.
b) Au moment de jouer, l’ordinateur déplace rapidement ses pièces de jeu.

c) Celui-ci calcule en un clin d’œil les coups de son adversaire.

d) À cause de la limite de temps, il obtient un précieux avantage.
e) Dans la pièce, un parfait silence règne.

Pronoms Groupes du nom

Ex. Le champion d’échecs

4 Souligne le sujet dans chaque phrase. Attention ! Dans certaines phrases, le sujet
est formé de deux groupes du nom unis par et.

Ex. : Pénélope et son frère préparent un diaporama avec des photos de famille.
a) Plusieurs souvenirs remontent dans leur mémoire.

b) Pour garder la surprise, les jeunes complices travaillent en cachette.

c) Les anecdotes et les taquineries animeront la soirée.
d) Leurs parents et leurs grands-parents vont aimer revoir ces photos.

e) La soirée sera des plus amusantes.

En quelques clics 97

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