Page 33 - کتاب خطر نفوذ

‫نــفــوذ‬

‫ملّتهــا را در مقابــل هــم قــرار بدهــد؛ ایــن از آن درســهای پیغمبــر‬
‫اســت‪1393/10/19.‬‬

‫بیانــات در دیــدار مســئولان نظــام و میهمانــان بیســت و هشــتمین‬
‫کنفرانــس بین‌المللــى وحــدت اســامى‌‬

‫شناسایی رخنه ها و بستن آن ها‬
‫بایـد قـوی بشـوید‪ .‬عناصـر قـ ّوت چیسـت؟ چگونـه میشـود فهمیـد‬
‫و قبــول کــرد کــه مــا قــوی هســتیم؟ روح ّیــه‪ ،‬امیــد‪ ،‬کاروتــاش‪،‬‬
‫شــناخت رخن ‌ههــای اقتصــادی‪ ،‬رخن ‌ههــای فرهنگــی‪ ،‬رخن ‌ههــای‬
‫امن ّیتـی ‪ -‬اینهـا را بشناسـید و ایـن رخن ‌ههـا را ببندیـد ‪ -‬ه ‌مافزایـی‬
‫دســتگاه‌های مســئول ‪ -‬بــه هــم کمــک کننــد دســتگا‌هها ‪-‬‬
‫هم‌افزایــی دســتگاه‌های مســئول بــا مــردم؛ اینهــا عناصــر قــ ّوت‬

‫اســت‪1393/04/14.‬‬
‫بیانات در دیدار مسئولان نظام‬

‫نفوذ و ملت آزاد‬
‫شــریعت اســامى اگــر در جامعــه ب ‌هطــور کامــل اجــرا بشــود‪ ،‬هــم‬
‫آزادى‌هــاى عمومــى و مدنــى را ‪ -‬آزادى افــراد را‪ ،‬آزادى فــردى را‬
‫‪ -‬تأمیـن میکنـد‪ ،‬هـم آزادى ملـت را کـه اسـم آن اسـتقلال اسـت ‪-‬‬
‫اسـتقلال یعنـى آزادى در ابعـاد یـک ملـت‪ ،‬کـه وابسـته‌ى بـه کسـى‬
‫و بـه جایـى نباشـد؛ یـک ملـت آزاد یعنـى ملتـى کـه ب ‌ههرصـورت‬
‫تحــت نفــوذ و ســیطره‌ى مخالفیــن خــود یــا دشــمنان خــود یــا‬
‫بیگانـگان قـرار نـدارد ‪ -‬تضمیـن میکنـد‪[ ،‬هـم] عدالـت را در جامعـه‬
‫تضمیـن میکنـد‪ ،‬هـم معنویـت را تضمیـن میکنـد؛ ایـن چهـار عنصـر‬
‫اصلــى اســت‪ :‬آزادى‪ ،‬اســتقلال‪ ،‬عدالــت‪ ،‬معنویــت‪ .‬اگــر شــریعت‬
‫اسـامى بـر جامعـه حاکـم شـد‪ ،‬ایـن پدید‌ههـاى اساسـى در نظـم‬

‫جامعــه‌ى اســامى‪ ،‬خــود را نشــان میدهنــد‪1393/03/14 .‬‬
‫بیانـات در مراسـم بیسـت و پنجمیـن سـالروز رحلـت حضـرت امـام‬

‫خمینـی‬

‫نفوذ بر رخنه های فرهنگی‬
‫تمرکـز دشـمنان بـر روی فرهنـگ بیشـتر از همـه جـا اسـت‪ .‬چـرا؟‬
‫به‌خاطــر همیــن تأثیــر زیــادی کــه فرهنــگ دارد‪ .‬هــدف و آمــاج‬
‫تحــ ّرک دشــمنان در زمینــ ‌هی فرهنــگ‪ ،‬عبــارت اســت از ایمــان‬

‫‪33‬‬