Page 80 - student-manual2020
P. 80

คณะศิลปศาสตร๑ มหาวิทยาลัยมหิดล   ๗๓

                                                        ค าอธิบายรายวิชา

                  หมวดวิชาศึกษาทั่วไป

                  กลุ่มวิชาแกน (สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์)                                               ไม่น้อยกว่า  ๗  หน่วยกิต

                                                                               จ านวนหนํวยกิต (ทฤษฎี-ปฏิบัติ-ค๎นคว๎า)
                  มมศท  ๑๐๐  การศึกษาทั่วไปเพื่อการพัฒนามนุษย์                                            ๓ (๓-๐-๖)

                  MUGE  100     General Education for Human Development                                 3 (3-0-6)
                         การเป็นบัณฑิตที่เป็นมนุษย๑ที่สมบูรณ๑ ประเด็นส าคัญที่มีผลกระทบตํอสังคมและสิ่งแวดล๎อมในบริบทของ
                  ตนเอง บูรณาการความรู๎ศาสตร๑ตําง ๆ อยํางเป็นองค๑รวมเพื่อหาเหตุปัจจัยของประเด็นส าคัญ พูดและเขียนเพื่อสื่อสาร
                  กับกลุํมเปูาหมายได๎ตามวัตถุประสงค๑ รับผิดชอบ เคารพความคิดเห็นที่หลากหลายและมุมมองที่แตกตําง เป็นผู๎น าหรือ

                  สมาชิกของกลุํมและท างานรํวมกันเป็นทีมในการเสนอวิธีแก๎ปัญหาหรือแนวทางการจัดการประเด็นส าคัญอยํางเป็น
                  ระบบตามหลักการวิจัยเบื้องต๎น ประเมินผลกระทบของประเด็นส าคัญทั้งเชิงบวกและลบตํอสังคมและสิ่งแวดล๎อมโดย

                  ใช๎สติและปัญญาเพื่อให๎อยูํกับสังคมและธรรมชาติได๎อยํางมีความสุข
                         Well-rounded graduates, key issues affecting society and the environment with respect to
                  one’ particular context; holistically integrated knowledge to identify the key factors; speaking and
                  writing  to  target  audiences  with  respect  to  objectives;  being  accountable,  respecting  different

                  opinions, a leader or a member of a team and work as a team to come up with a systematic basic
                  research-based  solution  or  guidelines  to  manage  the  key  issues;  mindful  and  intellectual

                  assessment of both positive and negative impacts of the key issues in order to happily live with
                  society and nature

                  ศศพฐ  ๑๔๑  หลักการจัดการเพื่อพัฒนาตนเอง                                              ๓ (๓-๐-๖)

                  LAFE  141     Principle of Management for Self Development                            3 (3-0-6)
                         หลักการบริหารจัดการที่จะชํวยให๎ผู๎ศึกษาสามารถดูแลบริหารจัดการชีวิต การท างานเป็นทีม และเป็นกลุํม

                  การเป็นสมาชิกที่มีคุณภาพของสังคมเพียบพร๎อมด๎วยคุณธรรมและจริยธรรม
                         Principles  of  management  to  help  students  in  organizing  their  lives;  team  and  group
                  working; qualified members with ethic and moral quality of the society


                  ศศศศ  ๑๓๑  ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาคุณภาพชีวิต                               ๓ (๓-๐-๖)
                  LALA  131     Sufficiency Economy for Development of Quality of Life                  3 (3-0-6)

                         หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ปรัชญาในการด ารงชีวิต
                                                      ั
                  ความพอประมาณ ความมีเหตุผล การมีภูมิคุ๎มกนที่ดีในตัวเอง การมีความรู๎และคุณธรรม การปรับตัวตามสถานการณ๑
                  แนวคิดและองค๑ประกอบของคุณภาพชีวิต ตัวบํงชี้คุณภาพชีวิต แนวทางการพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเอง ครอบครัว
                  และสังคม

                         King Bhumibol Adulyadej’s Sufficiency Economy with emphasis on philosophy for better
                  life,  moderation,  reasoning,  self-immunity,  knowledge,  morality,  self-adaptation,  concepts  and

                  components of life quality, indicators of life quality, and guidelines for development of oneself,
                  family, and society
   75   76   77   78   79   80   81   82   83   84   85