Page 5 - 19416241053_Yudianto Ibnu Prasetio_E-Modul Fix

e. Untuk memperluas wawasan, baca dan pelajari sumber-sumber lain yang relevan.

f. Mantapkan pemahaman Anda dengan mengerjakan tugas yang ada dalam modul ini
dan perhatikan rubrik penilaiannya.

g. Jangan lewatkan untuk menjawab soal-soal latihan yang ada dalam setiap akhir modul.
h. Periksalah hasil latihan Anda dengan mencocokan pada kunci jawaban yang tersedia,

dan bila ada jawaban yang belum benar, pelajari lagi materi yang bersangkutan.

i. Bila dalam tes akhir modul Anda dapat mencapai nilai 80, maka Anda dapat
mempelajari modul IPS lainnya.

Tujuan Pembelajaran:

Setelah mempelajari dan mengikuti serangkaian materi dan penugasan dalam modul ini
diharapkan peserta didik dapat :

a. Menjelaskan potensi maritim dan agrikultur di Indonesia.
b. Mendeskripsikan kondisi maritim di Indonesia dan Negara-Negara ASEAN.

c. Mendeskripsikan kondisi agrikultur di Indonesia.

d. Menganalisis strategi dan kebijakan ekonomi maritim di Indonesia.
e. Menganalisis strategi pengembangan agrikultur di Indonesia.

Kompetensi

Kompetensi atau competency adalah kemampuan untuk melaksanakan suatu tugas/ pekerjaan
yang didasari atas pengetahuan, keterampilan dan sikap sesuai dengan bidang kerja.

Kompetensi di bidang pendidikan terbagi menjadi 2, yaitu Kompetensi Inti (KI), dan
Kompetensi Dasar (KD). Berikut, KI dan KD pada materi pembahasan modul ini:

Kompetensi Inti (KI) :

Memahami pengetahuan (faktual,konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan

kejadian tampak mata.
Kompetensi Dasar (KD) :

Memahami kronologi perubahan, dan kesinambungan dalam kehidupan bangsa

Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya, geografis, dan pendidikan sejak masa
praaksara sampai masa Hindu-Buddha dan Islam.

MODUL PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS VIII 2