Page 7 - E-MODUL BERBASIS MODEL GUIDED INQUIRY
P. 7
PENDAHULUAN
1. Identitas Modul
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : X (sepuluh)/Genap
Alokasi Waktu : Tiga Pertemuan @3 Jam pelajaran
Judul Modul : Usaha, Energi, dan Hukum Kekekalan Energi
2. KD dan IPK
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.9 Menganalisis konsep 3.9.1. Mendeskripsikan hubungan usaha,
energi, usaha (kerja), gaya, dan perpindahan
hubungan usaha (kerja) 3.9.2. Menghitung besar usaha
dan perubahan energi, 3.9.3. Menghitung besar energi potensial
hukum kekekalan energi, dan energi kinetik
serta penerapannya 3.9.4. Menganalisis hubungan antara
dalam peristiwa sehari- usaha dengan energi kinetik
hari 3.9.5. Menganalisis hubungan antara
usaha dengan energi potensial
3.9.6. Merumuskan bentuk hukum
kekekalan energi mekanik
4.9. Menerapkan metode 4.9.1. Mengaplikasikan konsep usaha,
ilmiah untuk mengajukan gaya, dan perpindahan dalam
gagasan penyelesaian kegiatan percobaan
masalah gerak dalam 4.9.2. Mengaplikasikan konsep energi
kehidupan sehari-hari, potensial dan energi kinetik pada
yang berkaitan dengan percobaan
konsep energi, usaha 4.9.3. Menerapkan konsep usaha, energi
(kerja), dan hukum kinetik, energi potensial, dan
kekekalan energi hukum kekekalan energi pada
berbagai macam gerak
(kurikulum 2013 revisi 2017)
3. Deskripsi
Modul ini disusun sebagai salah satu modul ajar / bahan ajar yang digunakan
dalam proses pembelajaran fisika. Modul ini diberi nama “Modul Ajar Fisika
materi Usaha dan Energi untuk SMA/MA kelas X”. Modul ini disusun berbasis
model pembelajaran guided inquiry sebagai pendamping bagi kalian dalam
memahami materi usaha, energi dan hukum kekekalan energi mekanik yang
diharapkan mampu meningkatkan keterampilan berpikir kritis.
1
