Page 2 - MODUL IPS BERKARAKTER LINGKUNGAN SMPN 1 BATURADEN
P. 2
Kata Pengantar
Kami mengucapkan syukur yang tak terhingga kepada Allah SWT atas
nikmat kesehatan yang diberikan-Nya sehingga dapat menulis dan
menyelesaikan Modul IPS Terpadu Berkarakter Lingkungan ini.
Modul IPS Terpadu ini disusun dengan disispkan pendidikan karakter.
Pendidikan karakter merupakan suatu sistem penanaman nilai-nilai
karakter kepada warga sekolah yang meliputi komponen pengetahuan,
kesadaran atau kemauan, dan tindakan untuk melaksanakan nilai-nilai
tersebut, baik terhadap Tuhan Yang Maha Esa (YME), diri sendiri, sesama,
lingkungan, maupun kebangsaan sehingga menjadi manusia insan kamil.
Dengan pembelajaran menggunakan modul berkarakter, secara tidak
langsung siswa selain mendapatkan materi, siswa sekaligus dapat
menumbuhkan karakter peduli lingkungan. Karakter peduli lingkungan pada
modul IPS ini sangat penting, agar siswa memiliki karakter peduli lingkungan
dalam aplikasi kehidupan sehari-hari, sekolah atau dalam dunia industri.
Mata pelajaran IPS pada jenjang SMP/MTs memuat materi Geografi,
Sejarah, Sosiologi, dan Ekonomi. Pengajaran IPS ini ditujukan untuk
mengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analisis
terhadap kondisi sosial masyarakat dalam memasuki kehidupan
bermasyarakat yang dinamis. Dengan demikian, diharapkan program
pengajaran IPS ini dapat membekali para siswa untuk menjadi warga negara
Indonesia yang demokratis dan bertanggung jawab. Untuk mencapai fungsi
pengajaran IPS, ditekankan pada pencapaian ranah kognitif, psikomotorik,
dan afektif. Ketiga ranah ini tercermin dari penguasaan materi pokok,
pelaksanaan dan aplikasi materi yang dihubungkan dengan kehidupan dan
lingkungan siswa, serta pelaksanaan norma, etika, dan sikap siswa.
Penyajian buku ini diawali dengan pengantar yang akan mengantarkan
siswa memasuki materi yang akan dibahas. Selanjutnya disajikan uraian
materi, dan sebagai pengukur ketuntasan belajar, siswa diberikan latihan
soal-soal pada setiap bab dan tugas mandiri yang mendorong siswa lebih
aktif secara mandiri dalam menyelesaikan masalah. Dengan penyajian buku
yang menarik disertai gambar foto yang mendukung, akan memudahkanmu
dalam penguasaan dan penerapan materi pelajaran dalam kehidupan sehari-
hari, serta membuat siswa semakin rajin belajar. Kami menyadari bahwa
buku ini perlu disempurnakan, oleh karena itu kritik dan saran yang sifatnya
membangun akan menjadi masukan yang berharga untuk kesempurnaan
buku ini selanjutnya.
Semoga buku ini bermanfaat.
Penulis
ii