Page 17 - Kelas V Buku Tema 5 BG

Hasil yang diharapkan:
• Sikap ketelitian dan percaya diri siswa ketika membandingkan dan
membuat tulisan nonfiksi tentang perbandingan jenis makanan dari
dua jenis hewan.
• Pengetahuan dan keterampilan dalam mengamati, membandingkan,
dan melaporkan jenis makanan dua hewan yang berbeda.

Catatan: Kegiatan ini digunakan untuk memahamkan siswa tentang KD
IPA (3.5 dan 4.5), hasil kegiatan dapat digunakan sebagai data bagi guru
dan siswa untuk melihat keberhasilan pembelajaran dan tidak harus
masuk dalam buku nilai siswa.

Kegiatan penulisan teks nonfiksi bisa dinilai dengan menggunakan Rubrik
Penulisan Teks Nonfiksi.

Kerja Sama dengan Orang Tua

Mintalah siswa untuk melakukan kegiatan
mengamati hewan piaraan atau hewan
pilihannya bersama dengan orang tua mereka
menggunakan sumber informasi yang ada di
rumah. Dorong siswa untuk mencatat hasil
diskusi dengan orang tuanya untuk dipaparkan
di depan kelas esok harinya.

Penilaian
1. Bentuk Penilaian: Nontes (Tulisan Nonfiksi)

Instrumen Penilaian: Rubrik
KD Bahasa Indonesia 3.7 dan 4.7

Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Kriteria Pendampingan
4 3 2 1
Pengetahuan Teks memuat Teks memuat Teks memuat Teks memuat
tentang informasi- informasi- informasi yang informasi, namun informasi yang
informasi penting informasi yang cukup jelas dan tidak banyak, sangat sedikit
yang terdapat detail dan sangat mendukung teks akan tetapi atau bahkan tidak
dalam teks mendukung teks yang disajikan. masih mampu mendukung teks
nonfiksi (KD 3.7). yang disajikan. mendukung teks yang disajikan.
yang disajikan.

Tema 5 Subtema 1: Komponen Ekosistem 9