Page 69 - Kelas V Buku Tema 5 BG

Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Kriteria Pendampingan
4 3 2 1
Penjelasan rantai Penjelasan yang Penjelasan yang Penjelasan yang Siswa masih
makanan. diberikan sangat diberikan cukup diberikan masih memerlukan
detail dan lengkap. lengkap. kurang lengkap. bimbingan guru
Siswa bahkan secara terus
memberikan menerus dalam
tambahan menjelaskan
informasi rantai makanan
berdasarkan yang dimaksud.
pada apa yang ia
ketahui.

Keterampilan Penjelasan Penjelasan Penjelasan yang Semua penjelasan
menulis yang diberikan yang diberikan diberikan masih yang diberikan
penjelasan. menggunakan menggunakan banyak yang membingungkan.
kalimat yang baik kalimat yang kurang dapat
dan sangat mudah baik walaupun dimengerti.
dimengerti. ada bagian yang
sedikit kurang
dimengerti.

Sikap Kecermatan dan Ketelitian
Diisi dengan catatan khusus hasil pengamatan terhadap sikap yang menunjukkan kecermatan dan
ketelitian siswa yang sangat baik hingga yang memerlukan pendampingan untuk kemudian digunakan
sebagai data dalam rekapitulasi penilaian sikap.

2. Bentuk Penilaian: Nontes (Tulisan Nonfiksi)
Instrumen Penilaian: Rubrik

KD Bahasa Indonesia 3.7 dan 4.7

Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Kriteria Pendampingan
4 3 2 1
Pengetahuan Teks memuat Teks memuat Teks memuat Teks memuat
tentang informasi- informasi- informasi yang informasi, namun informasi yang
informasi penting informasi yang cukup jelas dan tidak banyak, sangat sedikit
yang terdapat detail dan sangat mendukung teks akan tetapi atau bahkan tidak
dalam teks mendukung teks yang disajikan. masih mampu mendukung teks
nonfiksi (KD 3.7). yang disajikan. mendukung teks yang disajikan.
yang disajikan.
Keterampilan Teks nonfiksi Teks nonfiksi Teks nonfiksi Teks nonfiksi
dalam Menyajikan disampaikan disampaikan disampaikan disampaikan
Teks nonfiksi (BI dengan alur yang dengan alur yang dengan alur dengan alur yang
4.7). baik serta menarik cukup baik di yang sedikit membingungkan
untuk dibaca. beberapa bagian membingungkan, dan secara
serta cukup namun teks masih keseluruhan
menarik untuk dapat dipahami. teks sulit untuk
dibaca. dipahami.
Sikap Kecermatan dan Kemandirian
Diisi dengan catatan khusus hasil pengamatan terhadap sikap siswa yang sangat baik hingga perlu
pendampingan, serta digunakan sebagai data dalam rekapitulasi penilaian sikap.

Tema 5 Subtema 2: Hubungan Antarmakhluk Hidup dalam Ekosistem 61