Page 64 - Kelas V Buku Tema 5 BG

Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Kriteria Pendampingan
4 3 2 1
Pokok Pikiran Semua pokok Beberapa pokok Sebagian kecil Semua pokok
pikiran memuat pikiran memuat pokok pikiran pikiran yang
intisari setiap intisari paragraf memuat intisari dituliskan tidak
paragraf yang yang disajikan. paragraf yang memuat intisari
disajikan. disajikan. paragraf yang
disajikan.
Keterampilan Semua pokok Hampir semua Sebagian pokok Semua pokok
dalam menyajikan pikiran dituangkan pokok pikiran pikiran dituangkan pikiran tidak
kalimat utama. menjadi kalimat dituangkan menjadi kalimat dituangkan
utama yang baik menjadi kalimat utama yang baik menjadi kalimat
dan sesuai. utama yang baik dan sesuai. utama yang baik
dan sesuai. dan sesuai.

Sikap Kecermatan dan Kemandirian
Diisi dengan catatan khusus hasil pengamatan terhadap sikap siswa yang sangat baik dan perlu
pendampingan, digunakan sebagai data dalam rekapitulasi penilaian sikap.

2. Bentuk Penilaian: Nontes (Gambar Rantai Makanan)

Instrumen Penilaian: Rubrik

KD IPA 3.5 dan 4.5

Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Kriteria Pendampingan
4 3 2 1

Pengetahuan Informasi yang Informasi yang Informasi yang Informasi yang
tentang rantai dituliskan tentang dituliskan dituliskan dituliskan
makanan pada rantai makanan tentang rantai sebagian besar seluruhnya tidak
ekosistem sangat lengkap makanan sudah tidak lengkap dan lengkap sama
tertentu. dan tepat. tepat, namun kurang tepat. sekali.
penjelasannya
masih kurang
lengkap.
Keterampilan Rantai makanan Rantai makanan Rantai makanan Rantai makanan
dalam menyajikan dibuat dengan dibuat dengan dibuat dengan dibuat dengan
informasi dalam sangat rapi dan cukup rapi dan kurang rapi, tidak rapi,
gambar. jelas terlihat terlihat jelas namun masih terkesan terburu-
hubungan hubungan terlihat dengan buru dan kurang
khasnya. khasnya. jelas hubungan terlihat jelas
khasnya. hubungan
khasnya.
Sikap Kecermatan dan Kemandirian
Diisi dengan catatan khusus hasil pengamatan terhadap sikap siswa yang sangat baik dan perlu
pendampingan, digunakan sebagai data dalam rekapitulasi penilaian sikap.

56 Buku Guru SD/MI Kelas V