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單元十
看完第一篇的望子成龍讓我小嘆一口氣，雖然十分無理頭，但又十分真實，
父母在心中都希望能生出一位完美寶寶，在故事中，李志舜希望自己能生位兒子，
因此嘗試了多餘的配額，這中間其實蠻有趣，我是看完了整篇，再往前翻才看到
了伏筆，人口計劃局的職員方先生曾說，要得到這多餘的配額是必須付出代價的，
他除了說稅比一般人要高出百分之五外，他還說了:「還有……」但這句話他還
沒說完就馬上被李志舜打斷了，他說無論多大的代價，他都願意支付，而最後生
出來的寶寶跟他花在這寶寶身上的錢，都是他所必須付出的代價，在這中間，可
以清楚地得知李志舜望子成龍的心態，對於寶寶出生的環境，長大後所會面臨的
考試及長相，他都想事先掌控並給予最好的，但最後他想求得的都只落得一場空，
或許，最後他還希望自己能有個女孩子就好。
看完第二篇「走進之後，我就是他」，真的讓我聯想到桃花源，我認為他沿
途中遇到的小孩，真的家庭教育很成功的案例，現在在社會上，父母無不希望自
己的小孩能考上好的學校，很少還有人會教導自己的小孩去做志工回饋社會及大
自然，更考家長會願意讓孩子因為要做志工而跟學校請假，這是十分了不起且值
得尊敬的行為，就像書裡所說，大自然可以教我們的事，真的比教室裡面多太多
了。最後結尾我很喜歡，最後，我還親眼目睹小男孩的父母親在工程結束後，帶
著小男孩在昏黃的燈光下，將所有沾滿爛泥的工具一件件慢慢洗乾淨。我默默的
看著這一家人，內心燃起無限的敬意。這，才是真正的教育。我覺得我自己也被
上了一課呢，最後，這也呼應了作者的書名《有些事，這些年我才懂》
