Page 200 - KelasIX BahasaIndonesia BG.pdf

Guna menambah pemahaman siswa tentang teks “Baterai Alami dari
Kentang”, siswa diminta menjawab terlebih dahulu pertanyaan-pertanyaan
berikut!
1) Apa yang dimaksud dengan sumber daya alam tidak dapat
diperbaharui?
2) Apa yang dimaksud dengan krisis listrik?
3) Apa yang dimaksud dengan energi alternatif?
4) Apa saja bahan yang diperlukan untuk membuat listrik alami?
5) Berapa jumlah langkah yang harus dilakukan untuk membuat listrik
alami?
Setelah siswa mampu menjawab pertanyaan di atas, siswa diminta
mencermati kalimat perintah berikut yang ditemukan dalam teks tersebut.

Langkah Pembuatan
1) Tusukkan lempengan tembaga dan seng ke dalam kentang dengan
jarak beberapa mili/senti (jangan disatukan)!
2) Jepitkan kabel kepada masing-masing lempengan tersebut dan
hubungkan dengan lampu!
3) Perhatikan nyala lampu yang terjadi! Jika nyala lampu belum
kelihatan, coba dibalik! Jika lampu tidak menyala juga, silakan
tambah kentang tersebut agar arus listrik yang dihasilkan bertambah
besar!

Kalimat tersebut berisi tentang langkah-langkah yang dilakukan dalam
percobaan membuat listrik alami dari kentang. Jika diamati, langkah tersebut
runut sesuai dengan angka yang tertera. Penggunaan angka ini menandakan
keruntutan sebuah langkah atau cara dari sebuah percobaan. Penggunaan angka
yang lazim digunakan dapat dibedakan menjadi dua, yakni angka arab dan
angka romawi. Angka arab, antara lain 0, 1, 2, 3, dan seterusnya, sedangkan
angka romawi, antara lain I, II, III, dan seterusnya. Contoh kalimat di atas
menggunakan angka arab, namun bisa juga diubah dengan menggunakan
angka romawi seperti berikut.

Langkah Pembuatan

I. Tusukkan lempengan tembaga dan seng ke dalam kentang dengan
jarak beberapa mili/ senti (jangan disatukan)!

202 Kelas IX SMP/MTs

Di unduh dari : Bukupaket.com