Page 2 - KONSEP BERPIKIR DALAM SEJARAH

Sej-3.1/4.1/1/1.1

KONSEP BERPIKIR DALAM SEJARAH

1. Identitas

a. Nama Mata Pelajaran : Sejarah
b. Kelas/Semester : X/1
c. Kompetensi Dasar :

3.1 Memahami konsep berpikir kronologis, diakronik, sinkronik, ruang, dan waktu
dalam sejarah

4.1Menyajikan hasil penerapan konsep berpikir kronologis, diakronik, sinkronik,
ruang, dan waktu dalam peristiwa sejarah dalam bentuk tulisan atau bentuk lain

d. Materi Pokok :Konsep Berpikir Dalam Sejarah
e. Alokasi Waktu : 2 JPX
f. TujuanPembelajaran :

Mel alui metode diskusi,tanya jawab, penugasan, dan presentasi dengan model problem based

learningkalian dapat memahami konsep berpikir kronologis, diakronik, sinkronik, ruang, dan

waktu dalam sejarahdan menyajikan hasil penerapan konsep berpikir kronologis, diakronik,

sinkronik, ruang, dan waktu dalam peristiwa sejarah dalam bentuk tulisan atau bentuk lain

sehingga kalian dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang

dianutnya,mengembangkan sikap jujur, disiplin, dan bertanggungjawab, serta dapat

mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C).

g. Materi Pembelajaran
Lihatdan baca pada :
1. Buku Teks Pelajaran (BTP) Dwi Winarno (2014).Sejarah Indonesia Untuk
SMA/MA KelasX. Bogor : Quadra. Hal. 3-6
2. Buku Teks Pelajaran (BTP) M. Habib Mustopo, dkk. (2016). Sejarah
Indonesia SMA Kelas X. Jakarta: Yudhistira. Hal. 5-10
3. Buku Teks Pelajaran (BTP) Solatif jilid 1 untuk kelas
XSMA/MA/SMK/MAK,I Made Rati Rosanawati, penerbit Media prestasi
edisi Revisi 2016,hal 75-78