Page 7 - KONSEP BERPIKIR DALAM SEJARAH
P. 7
Kegiatan Belajar SEJ – 3.1 /4.1/1/1.1
3
Petunjuk!
1. Buku Teks Pelajaran (BTP) Dwi Winarno (2014).Sejarah Indonesia Untuk SMA/MA KelasX.
Bogor : Quadra
2. Kolaborasi dan Komunikasi : Setelah anda mebaca Buku Teks Pelajarajan (BTP) yang dimiliki,
coba kerjakan/jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut baik secara individual maupun
berkelompok. Jika masih mengalami kesuilitan, Anda bisa komunikasikan kepada Guru !
3. Bagilah kelas menjadi 6 kelompok. Diskusikanlah bersama anggota kelompok kalian dan
presentasikan hasilnya di depan kelas dan buatlah laporannya!
Perhatikan gambar berikut, kemudian kerjakan tugas-tugas yang menyertainya!
Gambar candi Borobudur
Gambar punden berundak
Gambar masjid Menara Kudus
Ketiga gambar tersebut menunjukan hasil kebudayaan manusia pada masa lampau dari
periode berbeda. Diskusikanlah bersama anggota kelompok kalian!
1. Buatlah kronologi dari satu peristiwa yang ada pada gambar tersebut!
2. Tentukanlah pembagian periodesasi berdasarkan gambar-gambar hasil kebudayaan
tersebut!
Jawaban:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
utup
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Setelah kalian belajarbertahap dan berlanjutmelaluikegiatanbelajar 1, 2, dan 3 berikut untuk
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari.Jawablah sejujurnya
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
terkaitdengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabelberikut.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………