Page 43 - Relatório oficial para entrega
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a) As fortes que são vividas denominadas impressões e as mais fracas dominadas pelas
                  ideias.

                  b) As ilimitadas devido à nossa liberdade e as limitadas pela negação da atividade do
                  livre pensar.

                  c) As racionalizadoras das ações e as conduzidas pelo devaneio.


                  QUESTÃO 5

                  É amplamente conhecido, na história da filosofia, como Descartes coloca em
                  dúvida todo o conhecimento, até encontrar um fundamento inabalável; uma

                  espécie de princípio de reconstituição do conhecimento. Neste processo, Descartes
                  elege uma regra metodológica que o orientará na busca de novas verdades. A regra

                  geral que orientará

                  Descartes na busca de novas verdades é:


                  a) a possibilidade do mundo externo.

                  b) a possibilidade de unirmos corpo e alma.
                  c) a clareza e distinção.

                  d) a certeza dos juízos matemáticos.
                  e) a ideia de que corpo e alma são entidades distintas


                  QUESTÃO 6

                   (Unicamp 2014) A dúvida é uma atitude que contribui para o surgimento do

                  pensamento filosófico moderno. Neste comportamento, a verdade é atingida
                  através da supressão provisória de todo conhecimento, que passa a ser considerado

                  como mera opinião. A dúvida metódica aguça o espírito crítico próprio da
                  Filosofia.

                  (Adaptado de Gerd A. Bornheim, Introdução ao filosofar. Porto Alegre: Editora Globo,
                  1970, p. 11.)



                  A partir do texto, é correto afirmar que:
                  a) A Filosofia estabelece que opinião, conhecimento e verdade são conceitos

                  equivalentes.

                  b) A dúvida é necessária para o pensamento filosófico, por ser espontânea e dispensar o
                  rigor metodológico.
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