Page 20 - E Book Sejarah Indonesia kelas XI Materi Perang Menentang Kolonialisme Barat oleh Jumrah Djufri

dikunjungi.

 Dua orang yang tinggal dalam kelompok bertugas
menyampaikan hasil kerja dan informasi ke tamu mereka.

 Setelah semua kelompok dikunjungi, siswa yang bertamu
kembali ke kelompok masing-masing dan melaporkan
temuan yang didapat dari kelompok lain.

 Kelompok mencocokkan dan membahas hasil kerja
mereka.

 Dipandu guru, siswa mendiskusikan dan membahas hasil
kerja yang dilakukan bersama-sama antar kelompok.

 Siswa mempresentasikan laporan hasil kerja kelompok
dengan cara guru menunjuk secara acak untuk
melaporkan hasil diskusi kelompok, sampai semua
masalah selesai dibahas.

 Siswa yang lain menanggapi.
Mengkomunikasikan atau membangun jejaring
(Networking)

 Membangun jejaring dalam konteks pendekatan
pembelajaran scientific dapat berupa penyampaian hasil
dan temuan atau kesimpulan berdasarkan hasil analisis
dari peserta didik baik secara lisan, tertulis atau media
lainnya. Khususnya pada materi ini peserta didik
mengomunikasaikan hasil diskusi presentasi sehingga
akan diperoleh pengetahuan yang komprehensif tentang
Perlawanan para pejuang Nusantara terhadap kekejaman
VOC.

Penutup  Peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi 15 menit
pembelajaran tentang Perlawanan para pejuang
Nusantara terhadap kekejaman VOC.
 Peserta didik dapat memperoleh nilai-nilai keteladanan
dari tokoh Sultan Agung, Sultan Ageng Tirtayasa dan
Sultan Hasanudin
 Guru memberikan Evaluasi untuk mengukur
ketercapaian tujuan pembelajaran.
 Guru dan peserta didik melakukan refleksi terhadap
kegiatan/pelaksanaan pembelajaran yang sudah
dilaksanakan.
 Guru melakukan penilaian otentik agar dapat

20