Page 23 - Revista Orientación para el Desarrollo Profesional de Rosa Higueras
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PROGRAMA ORIENTACIÓN: TRABAJANDO EL




 PRESENTE, CONSTRUYENDO EL FUTURO














 A continuación, os expongo mi programa elegido y analizado:
 Este programa está dirigido a menores y jóvenes mayores de 16
 años en situación de exclusión social. Se encuentra en formato
 digital y lo podemos encontrar en la web empleo.gob.es.
 Dicho programa nos hace una introducción, seguidamente
 una metodología, con la intención de describirnos el programa
 dividido en diversas partes como:
 - Programa de orientación, capacitación personal y formación

 pre-laboral
 -Formación ocupacional, profesional y adaptada
 -Programa vivencial acompañado: conoce, aprende y empren-
 de
 -Intermediación laboral y seguimiento
 -Plataforma digital
 Con respecto a las competencias se puede destacar la capaci-
 dad de adaptarse a los cambios, ser autónomo en la toma de   igualdad y dignidad y desarrollo laboral.

 decisiones, capacidad de rectificar ante los errores, fomentar la
                                   Sin embargo, los contenidos son tanto teóricos como prácticos, con-
                                   cretamente en estos podemos destacar que se centran más en los prác-

                                   ticos ya que el objetivo es captar la atención de los jóvenes y así evitar
                                   el fracaso educativo. Entre los contenidos me gustaría destacar:
                                   - Realidad personal
                                   -Realidad laboral
                                   -Realidad vocacional
                                   Las actividades y acciones que se desempeñan son:
                                   -Interrogantes vitales relacionados con la persona, como ¿Quién soy y
                                   deseo ser? ¿Qué se hacer? ¿Qué quiero hacer? ¿Qué he de hacer saber?

                                   -Aprender a buscar trabajo
                                   -Hacer un currículum
                                   -Aprender a utilizar las tecnologías
                                   -Simular una situación ficticia en una deteWrminada situación de un
                                   trabajador
                                   Finalmente, se realiza una previsión de los recursos económicos con el
                                   fin de costear el programa.                                            23
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