Page 2 - Paso 3 Proyecto de Intervención Pedagógica.

TITULO

Podemos mejorar los procesos de comportamiento de niños y niñas en el entorno

educativo a partir de procesos pedagógicos lúdicos y el mejoramiento de la calidad
educativa; realizando la articulación de procesos formativos y del hogar, la institución

educativa y las actividades rectoras de la primera infancia?

DESCRIPCION DE LA PROBLEMÁTICA

En el grupo de primero de la Unidad educativa José Antonio Galán se observa que el

juego y la exploración no hacen parte del proceso enseñanza aprendizaje lo cual se puede
visualizar como una problemática ya que esto nos permite aprender jugando, en la

actualidad, se puede observar la poca y escasa aplicación del juego, debido a que están los
procesos educativos encaminados a cumplir con un currículo y programa de estudio que

dejan poco tiempo y lugar para pensar en desarrollar actividades lúdicas que promuevan el

aprendizaje y fomenten el conocimiento de la manera de realizar las actividades lúdicas.
Se considera, por ejemplo, en forma equivocada, que estas actividades, son actividades que

solo conllevan la pérdida de tiempo en las actividades curriculares o pedagógicas y solo se

realizan al final de las unidades didácticas, con el fin de cumplir con el programa curricular.
Así como problemáticas relacionadas con la convivencia y agresividad de los niños y niñas

del grado primero de la institución educativa José Antonio Galán sede José Teodoro
Hurtado del municipio de Cravo norte – Arauca, los cuales eligen realizar actividades y

juegos violentos y agresivos, los cuales también están influenciados por los medios de
comunicación.

OBJETIVOS GENERALES

➢ Fomentar el mejoramiento de los procesos de comportamiento de niños y
niñas del grado primero de la sede José Teodoro Hurtado del municipio de
Cravo Norte – Arauca.