Page 134 - Strategi Belajar Matematika

Metode Ekspositori

Suherman, dkk (2003) menyatakan bahwa

metode ekspositori itu sama seperti metode

ceramah dalam hal terpusatnya kegiatan kepada
guru sebagai pemberi informasi (bahan pelajaran).

Tetapi pada metode ekspositori dominasi guru

berkurang, karena guru tidak terus menerus
berbicara. Guru berbicara pada awal pelajaran,

pada topik yang baru, dan menerangkan materi

dan contoh-contoh soal.
Karakteristik metode ekspektori adalah

pembelajaran yang menekankan kepada proses

penyampaian materi secara verbal dari seorang

guru kepada sekelompok siswa dengan maksud
agar siswa dapat menguasai materi pelajaran

secara optimal. Metode ekspositori merupakan

bentuk dari pendekatan pembelajaran yang

berorientasi kepada guru, Sanjaya (2008: 179)
mengatakan bahwa, Karakteristik metode

ekspositori. Pertama, metode ekspositori

dilakukan dengan cara menyampaikan materi
pelajaran secara verbal. Kedua, biasanya materi

pembelajaran yang disampaikan adalah materi

pelajaran yang sudah jadi, seperti data atau fakta,
konsep-konsep tertentu tertentu yang harus

dihafal sehingga tidak menuntut siswa berpikir

ulang. Ketiga, tujuan utama pembelajaran adalah
penguasaan materi pelajaran itu sendiri.

129 Strategi Belajar Matematika