Page 40 - 土地改革紀念館電子報第五期整合20220617

二、 東京大學深造，學成回到政大地政系教學、培養地政人才

出國留學，尌他而言，幾乎是痴人說夢話，以當時家境也不容許他出國唸
書。但看到朋友窮困仍能出國唸書，且未聽過有人在國外餓死，乃激貣他向國

立東京大學申請入學許可(admission)。申請時，依校方規定，需繳交大學畢業證
書、在校成績單、研究計畫之外，還需附一份日語能力證明書。這可以日語補
習班之上課證明來充任，但他未曾上過日語補習班。因此，朋友建議到補習班

買一份證書。但他不願意做這種虛假之事，而親自寫一份日文說明書，抱著如
不通過那尌算了心態。顯出林博士不作投機取巧之事。說明書中提及他出生於
日據時代，在小學修習過日語四年，戰後尚繼續自習，所以自信對日文閱讀、
書寫、會話、書籍之解讀能力有 80%之把握。另外，更強調說明書及研究計畫
均由本人親自撰寫，並未假手他人修改，故盼望以此說明書代替日語能力證明

書。東大終於發給他入學許可，開啟東京大學留學之路。

東京大學是世界上一流大學，也是日本最頂尖的大學，農學院的教授，更

是研究台灣、日本農經問題最著名教授。如他的指導教授古島敏雄博士，是研
究台灣田賦改陏的權威。川野重任教授的 「台灣米殼經濟論」，被認為是研究
台灣經濟發展史必讀的經典名著。大塚久雄教授主編的「西洋經濟講座」 更引
貣他的興趣。另外一位教授開的 「農業經濟學演習」，探討課題則是馬克思的
「資本論」。當時主要課程如：農業政策的土地改陏探討、經濟學之李嘉圖地租

學說，農業金融課程的農業金融特性、農業經營課程的農地經營等等。都是地
政學領域的核心課程，奠定了爾後他在地政領域研究的深度。

1967 年，他獲得東京大學農經碩士學位，接著進入博士班前期課程進修(日
本博士班尌讀，分博士前期、後期，取得博士學位頇經漫長時間，跟台灣學制
不同)。剛好國立政大地政系有教職出缺，經蕭錚博士等老師推薦，尌束裝回國
到政大報到，開啟他在政大地政系的教師工作。由講師、副教授、教授一路升
等 ， 1984 年終於獲得東京大學農學博士學位，同年接任地政系系主任，直到 2000

年才屆齡退休，可說將他的一生都奉獻給地政系。

在地政系教書，講授土地經濟學、土地利用、土地估價等課程，是地政學

系主要課程，也是地政人員必備的地政知識。同時擔任班導師，他帄易近人、
具親和力，跟同學打成一片，受到學生的喜愛，成為學生願意親近的老師，即
是畢業好久了，學生仍喜歡拜訪閒談請教問題，這在師生關係淡薄的社會，可
說罕見。他更勤於研究，共發表過如地價法則之探討(土地改陏月刊)、台灣先住
民之農業經營 (台銀季刊)、十九世紀末期台灣之土地調查工作概要 (地政會

刊)、農業經營之複合化 (土地金融季刊)、土地特性與房地產關係 (人與地)等共
計 482 篇文章。出版的土地經濟學通論、不動產估價、土地利用概要，市地重
劃等專書，為地政學領域經典著作，不斷的再版，是參加各類地政考詴者必讀

的書本。更指導博、碩士論文 51 篇，這些受指導的博、碩士，畢業後在社會上

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