Page 3 - ชุมชนแห่งการเรียนทางรู้วิชาชีพ1
P. 3
PLC คืออะไร? ส าคัญอย่างไร?
ผู้เรียนทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ ครูจึงต้องแสวงหาวิธีการที่จะช่วยให้นักเรียนทุกคน
สามารถเรียนรู้ ในยุคที่ระบบข้อมูลข่าวสารยังไม่ทันสมัยนั้น การถ่ายทอดความรู้โดยการบอก “ความรู้” ถือ
เป็นเรื่องปกติ แต่ในยุคที่องค์ความรู้ต่าง ๆ สามารถหาได้จากสื่อออนไลน์ทั่วๆไป การบอกความรู้ถือเป็นเรื่องที่
ไม่จ าเป็นอีกต่อไป การพัฒนาครูเป็นปัจจัยส าคัญต่อการพัฒนานักเรียน จากประสบการณ์ที่ผ่านมาการอบรม
ครูไม่ใช่ทางเลือกที่ดีในการพัฒนาครู ท าให้เกิดการค้นคิดนวัตกรรมใหม่ที่ใช้ในการพัฒนาครู นวัตกรรมที่ว่าคือ
Professional Learning Community (PLC) ซึ่งเป็นการรวมตัวกันพัฒนาทักษะและการเรียนรู้ โดยรวมตัว
กันแลกเปลี่ยนเรียนรู้ จากประสบการณ์ตรง เป็นการท างานเป็นกลุ่มหรือเป็นทีม ซึ่งอาจเป็นทีมในโรงเรียน
เดียวกันก็ได้ ต่างโรงเรียนกันก็ได้ หรืออาจจะอยู่ห่างไกลกันโดย ผ่าน ICT
ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) คืออะไร?
ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพหรือ PLC คือ การรวมตัว รวมใจ รวมพลัง ร่วมมือกันของครู ผู้บริหาร
และนักการศึกษา ในโรงเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นส าคัญ ดังที่ Sergiovanni (1994) ได้กล่าว
ว่า PLC เป็นสถานที่ส าหรับ “ปฏิสัมพันธ์” ลด “ความโดดเดี่ยว” ของมวลสมาชิกวิชาชีพครูของ
โรงเรียน ในการท างาน เพื่อปรับปรุงผลการเรียนของนักเรียน หรืองานวิชาการ โรงเรียน ซึ่ง Hord (1997)
มองในมุมมองเดียวกัน โดยมองการรวมตัวกันดังกล่าว มีนัยยะแสดงถึงการเป็นผู้น าร่วมกันของ ครู หรือเปิด
โอกาสให้ครูเป็น “ประธาน” ในการเปลี่ยนแปลง (วิจารณ์ พานิช, 2555)
ในทาง KM การรวมตัวกันจัดการความรู้ของคนที่ท างานเดียวกันหรือคล้ายๆ กัน เรียกว่า CoP
(Community of Practice) เรียกในชื่อไทยว่า ชุมชนแนวปฏิบัติ ชุมชนแนวปฏิบัติของครู ก็คือ PLC ครู
นั่นเอง การจัดการ PLC ครูจึงใช้หลักการและวิธีการของ CoP ได้ และ CoP คือรูปแบบหนึ่งของ KM ชุมชน
แนวปฏิบัติสามารถใช้ทั้งการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ผ่านการพบปะ F2F (face to face) และการพบปะผ่าน
เครื่องมือ ICT
3
