Page 12 - EModul Bangun Ruang Sisi Datar
P. 12
BANGUN RUANG SISI DATAR SMP/MTS
16. Siswa dapat menentukan volume limas
17. Siswa dapat membedakan bangun ruang sisi datar (prisma dan limas)
B. Tujuan Pembelajaran
Materi Kubus dan Balok
Dengan membaca dan mengamati e-modul
peserta didik dapat menentukan luas
permukaan kubus dan balok dengan tepat Menyelesaikan masalah yang
Dengan membaca dan mengamati e-modul berkaitan dengan kubus dan balok
peserta didik dapat menentukan volume
kubus dan balok dengan tepat
Luas Permukaan Prisma
Dengan membaca dan mengamati e-modul Menyelesaikan masalah yang
peserta didik dapat menentukan luas berkaitan dengan bangun ruang sisi
permukaan prisma dengan tepat datar
Luas Permukaan Limas
Dengan membaca dan mengamati e-modul Menyelesaikan masalah yang
peserta didik dapat menentukan luas berkaitan dengan bangun ruang sisi
permukaan limas dengan tepat datar
Volume Prisma
Dengan membaca dan mengamati e-modul Menyelesaikan masalah yang
peserta didik dapat menentukan volume berkaitan dengan bangun ruang sisi
prisma dengan tepat datar
Volume Limas
Dengan membaca dan mengamati e-modul Menyelesaikan masalah yang
peserta didik dapat menentukan volume berkaitan dengan bangun ruang sisi
limas dengan tepat datar
Melalui membaca dan mengamati e-modul peserta didik dapat membedakan bangun
ruang sisi datar (prisma dan limas) dengan benar
Oleh: Siska Elvadiningsih
11
