Page 19 - LRCC June 2025 Focus
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F O R  C O M P A RI S O N

        “It’ s  h ar d t o i m a gi n e,  b ut  2 0  y e ar s  a g o, i n t h e  m o st lit er al
        s e n s e, t h er e  w a s  n o  b u si n e s s  st art u p  or  e ntr e pr e n e uri al
        e c o s y st e m i n  e xi st e n c e  a n y w h er e i n  o ur r e gi o n,”  Tr e zi s e          M a di s o n,  WI
        s ai d,  e x pl ai ni n g t h at l o c al  b u si n e s s  a n d  e d u c ati o n al
        or g a ni z ati o n s  h a v e  c oll e cti v el y  w or k e d t o  fi x t h at.

        “I n  ot h er  w or d s,  w e  h a v e  a r e all y  g o o d r e gi o n al
        e c o n o mi c  d e v el o p m e nt  pl a n. It i s  w or ki n g. It i s  n o w
        v ali d at e d  b y t hi s  d at a,”  Tr e zi s e  s ai d. “ T hi s i s  a  v er y
        m e a s ur a bl e  p o p t h at i s  s h o wi n g  u p  wit h r e g ar d t o
        y o u n g  p e o pl e,  st art u p  b u si n e s s e s,  e ntr e pr e n e ur s,  a n d
        t e c h  b u si n e s s  gr o wt h. It’ s ri g ht t h er e.”

        T h e r e p ort i n di c at e s t h at t h e  L a n si n g  ar e a  c o nti n u e s
        t o  h a v e t h e  s e c o n d  hi g h e st  s h ar e  of t h e  G e n er ati o n  Z
        p o p ul ati o n  —  p e o pl e  b or n  b et w e e n 1 9 9 7  a n d  2 01 2  —
        s e c o n d  o nl y t o  A n n  Ar b or.  T hi s  d e m o gr a p hi c i s  n ot a bl e
        b e c a u s e t h e y’r e t h e  n e w e st  e ntr a nt s t o t h e  w or kf or c e
        w h o  c o ul d  p ot e nti all y  fill  w or kf or c e  s h ort a g e s,  a c c e s s
        diff er e nt  h o u si n g t y p e s,  a n d  s p ur l o c al  d e v el o p m e nt.

        “ T h e s e  ar e  criti c al  c at e g ori e s if  y o u’r e  b uil di n g  a n   T h e  2 0 2 5  St at e  of t h e  L a nsi n g
        e c o n o m y  of t h e f ut ur e,”  Tr e zi s e  s ai d.             R e gi o n  R e p ort  c o m p ar es  L a nsi n g t o   M a y/ Flic kr

                                                                               1 1  m etr o p olit a n  ar e as  wit h si mil ar
        Ar e a s f or i m pr o v e m e nt                                      q u aliti es, i n cl u di n g t h e  pr es e n c e   n  L e
        T h e  2 0 2 5  b e n c h m ar ki n g r e p ort  d o e s n’t i g n or e  w h er e   of  a  m aj or  u ni v ersit y,  e q ui v al e nt   W arr e
        L a n si n g i s  b e hi n d  c o m p ar e d t o it s  p e er r e gi o n s.
        A n d er s o n  E c o n o mi c  Gr o u p f o u n d t h at  L a n si n g  h a s  w or k   i n d ustri es,  a n d  c o m p etiti v e
        t o  d o  o n  p o p ul ati o n  gr o wt h,  h o u si n g  d e v el o p m e nt,   b usi n ess  e n vir o n m e nts.  T h e y  ar e:
        e d u c ati o n al  att ai n m e nt,  h o u s e h ol d i n c o m e,  a n d  pri v at e
        s e ct or  e m pl o y m e nt.                                                   A n n  Ar b or,  MI
                                                                                        C ol u m b u s,  O H
        W hil e  m o st  p e er r e gi o n s  c o nti n u e d t o  e x p eri e n c e
        p o p ul ati o n  gr o wt h,  U. S.  C e n s u s  B ur e a u  fi g ur e s i n di c at e   D e s  M oi n e s, I A
        t h e  L a n si n g r e gi o n’ s  p o p ul ati o n  d e cli n e d  b y 1. 9  p er c e nt
        b et w e e n  2 01 9  a n d  2 0 2 3.  O n  eit h er  e n d  of t h e r e p ort   D ur h a m,  N C
        a n al y si s,  N a s h vill e’ s  p o p ul ati o n  gr e w  b y  7. 3  p er c e nt
        w hil e  H artf or d’ s  p o p ul ati o n  d e cli n e d  b y  4. 4  p er c e nt.  Gr a n d  R a pi d s,  MI
                                                                                        Gr e e n vill e,  S C
        T h e r e p ort  al s o  drill s  d o w n i nt o t al e nt  mi gr ati o n,  a s
        i n t h e  m e a s ur e  of  p e o pl e  wit h  hi g h er  e d u c ati o n       H artf or d,  C T
        d e gr e e s  w h o  e nt er  or l e a v e  a r e gi o n. I n t h at
        b e n c h m ar k, t h e  L a n si n g r e gi o n  a ct u all y r et ai n e d  m or e   I n di a n a p oli s, I N
        hi g hl y  e d u c at e d i n di vi d u al s t h a n it l o st i n  2 0 2 3 r el ati v e   M a di s o n,  WI
        t o  p o p ul ati o n  si z e.
                                                                                  Mi n n e a p oli s/ St.  P a ul,  M N
        T h e r e p ort  n ot e s t h at  al m o st  all  p e er r e gi o n s
        e x p eri e n c e d  d e cr e a s e s i n  u ni v er sit y  e nr oll m e nt     N as h vill e,  T N
        i n r e c e nt  y e ar s.  Hi g h er  e d u c ati o n i n stit uti o n s i n
        t h e  L a n si n g r e gi o n  s a w  a  d e cli n e  of  n e arl y  9  p er c e nt   T his  2 0 2 5 r e p ort  b e n c h m ar ks
        f r o m  2 01 9 t o  2 0 2 3,  b a s e d  o n  d at a f r o m t h e  N ati o n al   t h e r e gi o n  a g ai nst t h e s a m e  p e er
        C e nt er f or  E d u c ati o n  St ati sti c s.  T h e  b e n c h m ar ki n g   r e gi o ns  as i n t h e  pri or r e p ort.
        r e p ort  attri b ut e s t h e  d e cli ni n g  e nr oll m e nt tr e n d
        t o  s hifti n g  d e m o gr a p hi c s, t uiti o n  c o st s,  a n d  ot h er
        fi n a n ci al  c o n c er n s.


                                                                                           l a n si n g c h a m b er. or g  1 9
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