Page 19 - arobas5_theme01_2017-08-15

L’adjectif qui suit le verbe être ou un autre verbe attributif
L’adjectif peut aussi être placé après le verbe être ou un autre verbe attributif, comme
paraître, sembler, devenir, rester et demeurer. L’adjectif se rapporte alors à un nom ou
à un pronom.
Nom V. Adj. Pron. V. Adj.

Ex. : Les sculptures sont magnifiques. Elles semblent vivantes.
(f. pl.) (f. pl.) (f. pl.) (f. pl.)

3 a) Encercle le verbe être et les autres verbes attributifs.

b) Souligne les six adjectifs placés après ces verbes.
Ex. : Enzo est talentueux.

Fa, si, la…

Enzo est timide. Toutefois, lorsqu’il chante, il oublie sa timidité.

Il devient expressif. Sa voix est forte et joyeuse.

Enzo paraît toujours content de chanter des chansons de son pays, l’Italie.
Ses amis semblent toujours heureux de l’écouter.

4 a) Souligne les adjectifs.

b) Encercle le nom ou le pronom auquel chaque adjectif se rapporte.
Ex. : L’origami est populaire au Japon.

1. Aïko utilise une feuille jaune de forme carrée.

2. Ses petits doigts agiles plient la feuille délicatement.
3. Elle est habile et imaginative.

4. Elle crée un minuscule oiseau de papier.
5. Il paraît délicat et gracieux.

À : Fabien Duvanel Envoyer

Objet : Mon activité préférée à l’école

Décris à Fabien, un garçon de la Suisse, ton activité préférée à
l’école en quelques phrases. Emploie au moins un adjectif dans
chaque phrase.

Ici et ailleurs 19

13275_001-022_ici.indd 19 14-02-06 11:28 AM