Page 29 - Revista EVOLUCION DEL APRENDIZAJE

Título: La importancia de aplicar nuevos tienden a privilegiar
métodos de enseñanza para el desarrollo más el desarrollo del
integral de ambos hemisferios cerebrales hemisferio izquierdo
que el derecho. En

las escuelas, las
Articulo basado en la Teoría de Dominancia áreas curriculares
Hemisférica de con mayor énfasis

Roger W. Sperry son las de: lectura,
escritura y aritmética;
dejando de esta

manera la otra mitad
Por: Lic. Stephanie Sam
de la potencialidad
Nuestro cerebro está compuesto por dos del individuo con una
hemisferios: el derecho y el izquierdo y son posibilidad de
muchas las particularidades que caracterizan a desarrollo bastante
cada lado, tanto así que éstas características limitada.

forman parte de nuestra manera de ser y por
ende, de nuestra manera de aprender.
De esta manera

se pierde de vista
Uno de los aprendizajes que emergen de la que la vida se
teoría de dominancia cerebral, es que existen desarrolla por la
dos modalidades de pensamiento: una verbal y mediación de un
otra no verbal, representados por los hemisferios cerebro que posee

cerebrales izquierdo y derecho respectivamente. dos hemisferios pero
que funciona de

manera global y en
El hemisferio izquierdo es el verbal, analítico y interacción con un
objetivo, este controla el habla, los cálculos mundo real, vivencial
matemáticos y la comprensión de la lectura. y multisensorial, por

El hemisferio derecho es el no verbal, global, eso es necesario
subjetivo, perceptivo, creativo e imaginativo, fomentar el
emocional y artístico. desarrollo del

hemisferio cerebral
derecho.
A la fecha, una gran parte de los sistemas
educativos de la mayoría de las sociedades