Page 209 - หนังสือที่ระลึกงานพระราชทานเพลิงศพหม่อมดุษฎี บริพัตร ณ อยุธยา

ก็ทรงเอะอะประทวงวา พี่นองมาเชามา้ออะไรกัน จงนําความไปกราบทูลทานแม (ทา นหญงิ ประสงคส ม) เมอ่ ทา นแมท รงทราบ กท็ รงเหน็ ดว ยกบั พระองคห ญงิ ใหญว า ไมควรมีการ้อการเชาอันใดทั้งนั้นในระหวางพี่นอง รับสั่งใหมอบที่ดินผนนี้ ใหทําโรงเรียน ่งขณะนั้นมีชาวบานยากจนเขามาบุกรุกพ้นที่ () ในที่ดิน ของเราเปน เวลาหลายปด ดี กั แลว โดยไมป รากวา ใครมหี ลกั ฐานการเชา เลย เราจง ให ทนายความจัดการใหไดที่ดินคนมา โดยมอบเงินจํานวนหน่งใหแกบุคคลที่บุกรุก ทกุ คนในจาํ นวนทเี่ ขาพอใจ ในเมอ่ เขารวู า ทดี่ นิ จะถกู นาํ ไปทาํ ประโยชนค อ สรา งโรงเรยี น พวกเขาก็ไมมีความรูสกตอตาน คัดคาน หรอนอยเน้อตํ่าใจ ไมมีปิกิริยาอันใดเลย ยอมยายออกไปกันแตโดยดี เราก็เริ่มสรางโรงเรียนตั้งแตนั้นมา
สถาปนิกเปนนักออกแบบสมัยใหม เริ่มใชหลังคาทรงเพิงหมาแหงนแตมุงดวย กระเบ้องเปนครั้งแรก (่งกลายเปนจุดขายของโรงเรียน) ตัวอาคารทาสีเหลองออน ตัดดวยสีแสดดูแปลกตา มีเคร่องเลนปนปาย ( ) หลายรูปแบบ มีไมล่น ดูสะดุดตา เราใชสวนหน่งของใตถุนเปนที่ตั้งเคร่องเลนกลางแจง จงทําใหโรงเรียน โลงสบาย ลมโกรกตลอดทั้งวัน มีโถงที่ใชเปนลานในรม แรก ยังมีเด็กไมมาก เราก็บริหารงานแบบไมมีชั้น () เด็กทุกคนจะอยูรวมกัน ่งเปนเด็กอายุ ระหวางถงขวบการอยรูวมกนัจงไมมปีญหาอะไรเราไมมสีนามโลงขนาดใหญ ที่จะปลอยใหเด็กวิ่งเลนกันเต็มพ้นที่ แตเราแบงสนามเปนสัดสวนเล็ก งายแกการ ควบคุม เปนที่พอใจแกผูพบเห็น แตก็ยังเปนประเด็นที่ถกเถียงกันระหวางผูที่มาเยอน บางทา น ทงั้ ผปู กครองและนกั การศก ษา เพราะสว นใหญจ ะเคยชนิ กบั การมเี ครอ่ งเลน อยูในสนามโลง กลางแจง
ตอมาภายหลังเราใชบริเวณกรงนกเดิมทํา ่งเปนบริเวณที่เด็ก ชอบมาก ตรงนั้นจะมีของที่ใชแลวกองรวมกันอยู (มีสภาพไมไกลจากกองขยะ) เชน อางเกา วิทยุที่ใชการไมไดแลว ตูเย็นที่หมดสภาพ และมีพวกเคร่องเลนโลหะ และ เคร่องเลนไมท่ีไมมีเสี้ยน ใหเด็กไดร้อออกมาเปนชิ้น ไดเลนสมมติ เลนตอเติม สิ่งที่หายไปโดยใชจินตนาการบาง หรออะไรเสริมไดจริงก็เสริม เรารูวาเด็กชอบที่จะ เรียนรู อยากรูอยากเห็นกลไกภายในที่ทําใหมีการเคล่อนไหวในลักษณะตาง เปนแนวคิดแบบอิสราเอล ปรากวาไมเปนที่สนใจของโรงเรียนอ่น เพราะ ดูไมสวยงามโออา แตเขาไมรูเลยวาเปนบริเวณที่เด็กชอบที่สุด เปนที่ที่ตอบสนอง ความอยากรูอยากเห็น เปนที่ที่เขาจะไดใชจินตนาการตอเติมของใชเหลานั้น และ ไดใชประกอบการเลนสมมติตาง ทั้งยังสามารถเลนไดนานกวาเคร่องเลนสําเร็จรูป ราคาแพงเสียอีก
208