Page 282 - kompend semoga

seperti merencanakan kegiatan siswa, mendiagnosa

masalah siswa, memberikan konseling secara individual.

Adapun tiga jenis variasi penyajian informasi:

a. Penyajian dasar (basic), membawa siswa kepada

pengenalan pertama terhadap materi pembelajaran,

kemudian dilanjutkan dengan diskusi, kegiatan siswa

atau “review” oleh guru kelas.

b. Penyajian pelengkap (supplementary), setelah

penyajian dasar dilakukan oleh guru kelas, media

digunakan untuk membawa sumber-sumber tambahan

kedalam kelas, melakukan apa yang tidak dapat

dilakukan dikelas dengan cara apapun.

c. Penyajian pengayaan (enrichment), merupakan

informasi yang bukan merupakan kegiatan dari tujuan

pembelajaran, digunaka karenamemiliki nilai motivasi

dapat mencapai perubahan sikap dalam diri siswa.

Merangsang diskusi, kegunaan media untuk

merangsang diskusi sering kali disebut sebagai papan

loncat, diambil dari bentuk penyajian yang relative

singkat kepada sekelompok siswa dan dilanjutkan

dengan diskusi.