Page 77 - เส้นทางสู่ 50 อาชีพ

เส้นทางสู่อาชีพ

นักออกแบบและสร้างภาพเคลื่อนไหว

ผูที่สนใจและตองการเรียนใหตรงกับสาขาวิชาชีพ

เพื่อเปนพื้นฐานในการทํางาน เมื่อจบระดับมัธยมศึกษา
ปที่ 6 สายวิทย-คณิต แลวศึกษาตอในระดับอุดมศึกษาที่มี
คณะหรือสาขาวิชาคอมพิวเตอรแอนิเมชัน คอมพิวเตอรอารต
หรือคณะดิจิทัลมีเดีย เชน มหาวิทยาลัยรังสิต มหาวิทยาลัย
ศรีปทุม มหาวิทยาลัยเชียงใหม (คณะวิทยาศาสตรคอมพิวเตอร

สาขาแอนิเมชัน) และมหาวิทยาลัยศิลปากร คณะเทคโนโลยี
สารสนเทศ เพื่อการออกแบบ และสถาบันกันตนา
แขนงวิชาการผลิตแอนิเมชัน เปนตน และที่จําเปนคือ

การฝกวาดภาพ และหากมีผลงานที่ทําไว ก็ควรเก็บเปนพอรต
ไวนําเสนอเวลาสอบสัมภาษณ

รายได้

ผูประกอบอาชีพนี้ ในระยะเริ่มตนรายไดอาจไมมาก
ตามที่คาดหวัง เพราะเปนชวงของการเรียนรูและทําสิ่งที่

ทาทาย แตเมื่อมีประสบการณความชํานาญ และผลงาน
ไดออกสูตลาดแลว รายไดจะเพิ่มมากขึ้น ทั้งยังสามารถ
สงงานเขาประกวด หากมีความรูดานภาษาดี สามารถทํางาน
สงตางประเทศ ซึ่งจะไดคาตอบแทนเปนที่นาพอใจ

ความก้าวหน้าทางอาชีพ

อาชีพนี้ตองใชความรัก และมีความชอบในการทํางาน ตองใชเวลาสรางประสบการณความกาวหนา ซึ่งความภูมิใจ
ที่ได ก็คือ ผลงานที่ออกสูสายตาของกลุมเปาหมาย การเปนที่ยอมรับ และมีชื่อเสียง ไดมีโอกาสรับผิดชอบและรวมงาน
กับบริษัทขามชาติ จนไปถึงการขึ้นสูผูบริหารในระดับตางๆ

• ปจจัยที่จะทําใหลมเหลว • ปจจัยสูความสําเร็จ
การบริหารจัดการเวลาทํางานและเวลาสวนตัวไมสมดุล ตองใสใจรักและสนุกกับการทํางาน = ความสําเร็จ

69 | เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นิยม กรมการจัดหางาน
Department of Employment