Page 118 - RPP TEMA 1 TAPEL 2021 - 2022

LAMPIRAN

Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur
tingkat pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan sebagai bahan
penyusunan laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran.
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan
sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric
penilaian sebagai berikut.

1. Penilaian Sikap
Observasi selama kegiatan berlangsung (Lihat pedoman penilaian sikap).

2. Penilaian Pengetahuan
Latihan Menemukan Persamaan dan Perbedaan diantara umbi-umbian.
Nilai maksimal 100.
Nilai = banyaknya jawaban benar /9 × 100
Jawaban bisa sangat beragam tergantung deskripsi siswa tentag umbi-umbian.

3. Penilaian Keterampilan
a. Rubrik Melakukan Gerakan Kombinasi Lari dan Lompat.

Perlu
Baik sekali Baik Cukup
No Kriteria bimbingan
4 3 2 1
Gerakan Gerakan Dapat
tangan tangan melakukan Belum
dan kaki atau kaki kedua mampu
Kebenaran
1 sesuai sesuai gerakan, melakukan
gerakan lari
contoh yang contoh yang namun tidak gerakan yang
disampaikan disampaikan sesuai contoh dicontohkan.
guru. guru. .
Hanya
gerakan Dapat
Gerakan kaki kaki atau melakukan Belum
Kebenaran dan posisi mampu
2 gerakan saat posisi namun melakukan
gerakan
mendarat
melompat mendarat yang tidak sesuai gerakan yang
tepat. dicontohkan.
sesuai contoh.
contoh.

118