Page 303 - Buku IPS - Sekolah Penggerak

laut. Berdasarkan daaerah alirannya terdapat bagian hulu (wilayah dataran
tinggi), bagian tengah yang kecepatan aliran airnya mulai berkurang, dan
bagiaw hipiš Âawg veš«—amaw bagiaw «j«wg ž«wgai. Daešah hipiš vevipimi ciši
mhaž Âai¦« apišaw aiš vepavba¦, ¦ešjadi žedivew¦aži, bew¦«mwÂa bešmep~m-

kelok, membentuk lembah sungai berupa delta, dan dekat dengan daerah
—aw¦ai. S«wgai beš—ešaw —ew¦iwg bagi mehid«—aw. F«wgži ž«wgai b«maw
hawÂa žebagai ž«vbeš daÂa bagi vaw«žia daw Î~ša-fa«wa vepaiwmaw j«ga
žebagai —ewjaga mežeivbawgaw piwgm«wgaw daw meawemašagavaw haÂa¦i.

A—abipa mapiaw bepajaš žejašah —ešadabaw vaw«žia, bawÂam —ešadabaw Âawg
dibawg«w daw vewjadi bežaš mašewa ž«wgai. MižapwÂa, žejašah —ešadabaw
Mesir Kuno dengan Sungai Nil, peradaban Mesopotamia dengan Sungai
E«fša —eš Maja—ahi S Bšaw žeš¦a

contoh lainnya.
Ava¦ipah ž«wgai Âawg ¦ešda—a¦ di daešah mapiaw! Pešha¦imaw ¿~p«ve daw
debi¦wÂa, divawa ma¦eg~ši ž«wgai ¦ešda—a¦ ¦iga Âai¦«:

• Sungai episodik yang airnya mengalir secara permanen.

• S«wgai —eši~dim Âawg debi¦ aišwÂa ¦iwggi me¦ima v«živ h«jaw daw
debit airnya tergantung oleh musim.

• S«wgai e—hevešap Âawg ¦ešiži aišwÂa hawÂa jima v«živ h«jaw.
Da—a¦mah mapiaw vewcaši c~w¦~h daši me¦iga ma¦eg~ši ž«wgai di a¦až?

Pengayaan:

Kapiaw da—a¦ vewcaši daši bešbagai ž«vbeš bepajaš «w¦«m

mencari pola aliran sungai sehingga kalian dapat memahami
beragam bentuk sungai dan kondisi alamnya.

TEMA 04: GEOGRAFI 293