Page 306 - Buku IPS - Sekolah Penggerak
P. 306

Kešjamaw  ¦«gaž  di  baÀah  iwi  agaš  mapiaw  pebih  vevahavi  few~vewa
                 hidš~žfeš!



                      Lembar Aktivitas 13



                   Petunjuk kerja:
                   •  Kešjamaw ¦«gaž žecaša bešmep~v—~m.
                   •  G«wamaw  bešbagai  ž«vbeš  bepajaš,  da¦a  BPS  daešah  «w¦«m
                       vewgešjamaw ¦«gaž iwi!

                   •  Presentasikan laporan tugas di kelas.
                   •  Bew¦«m pa—~šaw ¦«gaž bešagav, c~w¦~hwÂa: —~ž¦eš, Ípv, —šežew¦aži

                       Power Point (PPT) dan lain sebagainya.
                   •  Pipihpah žapah ža¦« ¦~—im «w¦«m vewgešjamaw ¦«gaž Âai¦«: aiš ¦awah,

                       aiš h«jaw, ž«wgai, dawa«, pa«¦, šaÀa-šaÀa daw bew¦«m paiwwÂa.
                   •  Kapiaw da—a¦ vewgg«wamaw 3 —ewdema¦aw ge~gšaÍ «w¦«m vewjepažmaw
                       tugas.

                   Tugas:
                   1.  Ava¦ipah  piwgm«wgaw  žemi¦aš  mapiaw  daw  idew¦iÍmaži  m~wdiži  aiš  di

                       daešah mapiaw!
                   2.  Analisalah keterkaitan kondisi air tersebut dengan sumber daya
                           daeš  mapiaw!
                   3.  Awapižapah bew¦«m am¦i¿i¦až vaw«žia di daešah mapiaw Âawg beš—~¦ewži
                       vewivb«pmaw bewcawa Âawg ¦ešmai¦ dewgaw aiš! Jepažmaw ¦ev«awv«!

                   4.  Berikan pendapatmu mengenai solusi dari bencana yang terkait
                         aiš!
                     B«a  —e  žebaš    da      daeš      da—a¦

                       menggunakan data peta daring.

                 Aksi lanjutan: Kalian dapat melakukan kampanye dengan berbagai bentuk
                 «w¦«m vewgajam ~šawg paiw «w¦«m vewg«šawgi važapah aiš.








               296    ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNTUK SMA KELAS X
   301   302   303   304   305   306   307   308   309   310   311