Page 11 - Boletín CIMAT abril 2022

Aunque América Latina y el Caribe es una de las dos regiones del mundo (junto a a a Asia Central) que registran cierta paridad de de género en en en la ciencia persisten disparidades entre países y en en en el acceso a a a a a ciertas áreas del conocimiento y puestos de de de liderazgo La cifra actual que ya se conocía es optimista: del total de investigadores en en la región 46 por ciento son mujeres lo que que supera al 33 por ciento que que representan a a a a nivel mundial Sin embargo según un un informe publicado recientemente por la UNESCO el British Council y y el Foro Cilac hay una realidad oculta en la región detrás del número Según la investigadora María Elina Estébanez una de de de las autoras del del informe el el el objetivo principal del del documento es reunir la tradición regional de reflexión sobre la la disparidad de género para señalar estrategias de de acción y mostrar lo que puede pasar con las mujeres a a a a a a a lo largo de d su trayectoria académica Sin embargo según un informe publicado recientemente por la UNESCO el el British Council y el el Foro Cilac hay una realidad oculta en la la región detrás del número Según la investigadora María Elina Estébanez una de de las autoras del informe el el objetivo principal del del documento es reunir la la tradición regional de de de de reflexión sobre la la disparidad de género para señalar estrategias de de acción y mostrar lo que puede pasar con las mujeres a a a a a a a a lo largo de d su trayectoria académica Fuente: Informe “An unbalanced equation: increasing participation of women in in in in STEM in in in in LAC” “En primer lugar tenemos la la segregación horizontal donde las mujeres se se encuentran más en en en en unas áreas — enfermería y y humanidades por ejemplo— que en en en en otras La baja presencia de de de de mujeres en en en en puestos de de de de liderazgo y y poder en empresas públicas y privadas caracteriza otra forma de de discriminación que es es la segregación vertical” explica Estébanez Paridad en STEM Boletín Mensual de Información
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