Page 4 - BOLETA SAMUEL

Período comprendido: Desde: 19/09/18 Hasta: 30/11/2018

Temas Generadores trabajados:

Mi colegio, ¿Quién Soy y de dónde vengo? Mi cuerpo: mira como crezco hay vida dentro de mí. Llegó la Navidad.

Formación Personal

Samuel García se muestra este trimestre dulce, cariñoso y espontaneo. Se adaptó fácilmente al nivel, maestras y amigos.
Realiza las actividades siguiendo las orientaciones dadas por las maestras. Expresa sus opiniones en la reunión de grupo
y con cualquier tema de interés manteniendo conversaciones con los niños y niñas. Respeta las normas tanto dentro como
fuera del salón de clases, mostrando agrado por las actividades que forman parte de la rutina diaria. En ocasiones se
distrae por querer jugar con sus amigos o hablar pero ante el llamado de atención se incorpora sin dificultad. Muestra
independencia en sus hábitos de higiene. Participa en juegos y actividades grupales, le gusta representar diferentes roles,
inventa juegos e invita a sus amigos a participar. Expresa emociones tanto de agrado, gustos y preferencias. En el
desayuno ingiere todos los alimentos sin dificultad. Utiliza adecuadamente cubiertos y servilletas.

Relación entre los componentes del ambiente

Se ubica espacialmente: arriba, abajo, dentro, fuera, detrás, delante. Conoce la función de diferentes objetos tecnológicos
como: los auriculares y la licuadora. Reconoce las figuras geométricas tales como: círculo, triángulo, cuadrado, corazón,
estrella. Pronuncia palabras y comandos en ingles mostrando interés por los juegos y canciones. Señala las distintas
partes del cuerpo: cara, cabello, ojos, boca, nariz, brazo, pierna, pie, barriga. Reconoce y nombra los colores primarios en
español. En el área motora gruesa trabajo en diferentes actividades como: agilidad, y destreza al coordinar los movimientos
de su cuerpo al correr, saltar, alternar brazos y piernas. Su adaptación a la piscina fue satisfactoria, mostrando agrado al
participar en las actividades de esta área.

Comunicación y representación

En el área psicomotora fina, posee el agarre correcto del lápiz y colores, está en proceso de obtener mayor precisión al
momento de escribir y colorear. Utiliza adecuadamente frases para expresar sus ideas y emociones. Responde a preguntas
relacionadas a un cuento o relato, recordando lo más resaltante. Interpreta imágenes y comunica verbalmente ideas breves,
sin embargo desde el punto de vista de su lenguaje, aún está en proceso para articular correctamente las palabras,
sustituyendo constantemente letras y sonidos, Reconoce sonidos fonéticos de vocales y en proceso para identificar
sonidos de consonantes fuertes: L, M, S, P, T. comienza a ubicarse espacialmente en el cuaderno de trabajo realizando
actividades de apresto y atención. En inglés ha adquirido nuevo vocabulario relacionado con los temas y comandos
trabajados. Reconoce e identifica las partes de su cuerpo dadas en español e inglés.

Observaciones y Recomendaciones

Esperamos seguir trabajando juntos en este proceso de enseñanza-aprendizaje, estimulando y potenciando el desarrollo
de Samuel. Recomendamos reforzar en casa, a través de juegos y actividades dinámicas. Los números y letras.

Mensaje de las Maestras

Que la alegría, paz y unión de estas navidades estén siempre contigo y los que te quieren. Besitos y feliz navidad. Te
queremos mucho, tus maes, Florana y Desireé.

Sugerencias del Representante:

Inasistencias durante el lapso: 05

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