Page 4 - BNDIA ARUBA

A4 LOCAL
Diaranson 20 Maart 2019
Director di Reclassering:
‘Mester proteha e hoben su futuro’

ORANJESTAD – Un reci- drecha auto, haci cos prac- E ta remarca si cu den area di E ta agrega cu ora un hoben hoben a sali cu no tin nada di
ente entrevista cu Seraida tico, pero ta bay scol pa teo- deporte, tin e parti cu mayor- ta cay cera como sospechoso, caso, of e ta inocente, of den
Pemberton-Leonard, di- ria. Nan ta considera esey laf, nan no tin tempo pa hiba nan ta pone nomber cu cara, pero cierto caso e tabata bishita na
rector di reclassering, a anto ta spijbel, eynan e prob- yiu, no tin placa, e mucha no ora cu fiscal no tin nada en unda e crimen a tuma luga.
papia tocante e maneho lema ta bin. ta bay cana un distancia largo, contra di e hoben, anto ta
di perhudica un hoben su no por cumpra sapato y ma- manda cas pa su inocencia, e “E futuro di e hoben por wor-
futuro ora su cara ta apa- “Unabes tin mas variedad di terial cu nan mester pa nan no ta sali den corant. “Na e do perhudica na e momento
rece riba rednan social of cosnan sano pa e mucha, e deporte. E ta bisa cu mester momento cu ta pone cosnan cu su cara sali den e medio-
prensa. scol y famia mester duna sos- tin centro di bario cu guia pa den corant of rednan social nan. Nos ta un tiki cauteloso
ten. Nos tin hopi problema nan por yega mas leu, pero no over di hoben, of e ta bay- den duna mas informacion.
Bon Dia Aruba a puntra kico social, ora concentra pa duna tin hoben pa bay un caminda, endo sco,l e scol ta kita of ta Si ta di adulto ta okay, pero
por wordo haci pa evita prob- e sosten cu mester ta yuda e transporte, famia ta kibra, castiga e hoben.” menor di edad e ta creciendo
lema bou e hobennan. Pem- famia”, Pemberton-Leonard hoben ta su so na cas y e ta ainda. Como organisacion,
berton-Leonard ta splica cu ta agrega. dicidi kico pa haci. Pember- Pemberton-Leonard ta bisa mester tene cuenta cu priva-
pa e combinacion di diferente ton-Leonard ta bisa cu e bario cu despues cu hoben sali cidad di e hoben pa asina no
factor ta causa problema en- Tambe mester wak e castigo mester ta mas activo. liber, tambe mester pone den afecta scol y su futuro, si ta
tre hoben. Den e parti social, di e hoben ora e cay cera, corant cu e hoben no tabata asina, ta e mesun problema e
Pemberton-Leonard ta splica Pemberton-Leonard ta bisa Ademas, Pemberton-Leon- tin nada di haber cu e caso. E ta bay keda causa”, Pember-
cu hoben ‘mester tin mas cos mester wak henter e ‘setting’ ard a comenta tocante e in- atencion den reportahe mes- ton-Leonarda remarca.
pa haci despues di scol, ora pa asina ora e sali den am- fluencia di medionan di co- ter tene na cuenta cu locual
nan tin tempo liber’. biente fuerte e por bay bon municacion. “Nos a ripara cu ta sali. “E hoben a haci fout, Hopi biaha Pemberton-
cune, pero si castiga di un prensa mester tene na cuenta, pero no ta na nos pa kibra Leonardta splica cu cierto
E ta continua splica cu mayo- manera cu no a wak kico a cu na momento cu ta publica nan futuro eynan, ora hoben caso a comete crimen, pero
ria cu ta cay cera, ta pa moti- pone cay cera, ora e sali e por cierto informacion, pa haci comete delito, tapa su cara, no tabata grave, unda cu e ho-
bo cu nan no tin tempo liber bay bek den mesun caminda manera hende grandi y ripara proteha e hoben pa duna un ben ta haya chens, Ministerio
haciendo algo productivo cu di comienso. cu e informacion por tin con- chens pa su futuro.” Publico ta dun’e un oportun-
nan por yuda cu algo. “Mayo- secuencia. Ultimo tempo ta idad. Un castigo alternativo,
ria despues di scol no tin nada Sinembargo, e ta bisa cu mes- ripara cu prensa ta informa Segun e ta remarca cu tin pero no ta perhudica su papel
di haci.” ter pusha e hoben den area pa pueblo completamente di tur varios caso cu ta pone den di mal conducta, e por haya
despues di scol nan por tin locual ta pasando, pero hopi prensa of rednan social, unda su trabou y otro cosnan; pero
Pemberton-Leonard tambe a algo di haci. “Si na scol mes biaha, e consecuencia pa e cu despues e hoben no por si e cara sali den medionan, ta
splica cu den parti enseñanza, ta motiva e hoben, lo mira un futuro di nos hoben, eynan haya trabou of scol no kier haya su rechaso cu cierto luga
e por ta cu hoben ta cay cera diferencia.” prensa ta faya.” tum’e pa motibo cu su cara a di trabou.
pa motibo cu e hoben gusta sali tur caminda. E ta bisa cu e