Page 12 - ANTILLIAANSE DGABLAD
P. 12

12                                                                                  Antilliaans Dagblad Donderdag 18 mei 2017
  Curaçao



                     15 JAAR FUNDEREND ONDERWIJS (4)

  Het funderend onderwijs (fo)                                                                   voorzieningen beter zijn. Zelfs
  viert dit jaar zijn derde    Bula ku ala di manteka                                            in de uitgangspunten van het
  lustrum. Verschillende                                                                         vsbo is een zekere spagaat tus-
  fo-idealen vormden ook de                                                                      sen theoretische - en beroeps-
  basis voor het voorbereidend                                                                   vakken te zien. Aan de ene kant
                                                                                                 wordt gepleit voor beter tech-
  secundair beroepsonderwijs
                                                                                                 nisch onderwijs, en aan de
  (vsbo). Aangezien 90 procent                                                                   andere kant naar zo veel moge-
  van alle Curaçaose leerlingen                                                                  lijk integratie van het beroeps-
  na het fo naar het vsbo gaat,                                                                  onderwijs en het algemeen
  komt deze vorm van onderwijs                                                                   vormend onderwijs.
                                                                                                   Per saldo is het beroepson-
  ook aan bod in deze laatste                                                                    derwijs sinds de invoering van
  aflevering over 15 jaar fo.                                                                    het vsbo verslapt, en wordt de
                                                                                                 theoretische leerweg van dit
  Door Bernadette Heiligers                                                                      schooltype minder hoog aange-
                                                                                                 slagen dan het vroegere mavo.
       et vsbo is een vorm van                                                                   Van een betere toegang tot de
       voortgezet onderwijs en                                                                   arbeidsmarkt is geen sprake.
  Hin principe hetzelfde als
  het Nederlandse vmbo. Beide                                                                    Conclusie
  ontstonden uit een fusie van het                                                               Het funderend onderwijs is het
  vroegere mavo en bvo. Voluit                                                                   resultaat van een ideologische
  heetten die het middelbaar                                                                     oorlog die over de ruggen van
  algemeen voortgezet onderwijs                                                                  de kinderen werd uitgevochten.
  en het beroepsvoorbereidend                                                                    Het moest en zou het bestaande
  onderwijs. Op Curaçao was het                                                                  onderwijs met wortel en tak
  bvo op zijn beurt een samen-                                                                   slopen om een nieuwe vorm
  voeging van de lagere techni-                                                                  van scholing in te voeren. Die
  sche school, de huishoudschool,  Het funderend onderwijs is het resultaat van een ideologische oorlog die over de ruggen van de kinde-  kans kwam in 2002. Niet om-
  en het administratief gerichte  ren werd uitgevochten.                                         dat het nieuwe
  etao.                                                                                          onderwijssysteem behoorlijk
    Ook werd er - net als in  beidsmarkt gemakkelijker zou  len zich meer buitengesloten  methoden voor het werken in  onderbouwd was, maar omdat
  Nederland - een tweejarige  maken. Dat gebeurde bepaald  dan ooit. Precies wat de basis-  niveaugroepen.   de timing daar politiek geschikt
  basisvorming gecreëerd, om de  niet.            vorming moest voorkomen.  Ook in meer tastbare zin  voor was. Alles wordt anders,
  aansluiting op het vervolgonder-                Eenmaal gedemotiveerd, wor-  kampt het vsbo met gebrekkige  zeiden de fo-architecten en
  wijs in Nederland zeker te stel-  Averechts     den ze onhandelbaar of intimi-  voorzieningen. Zo is er geen  politici, terwijl een verrassend
  len. De bedoeling was dat alle  Ondanks de goede bedoelingen  deren zelfs diegenen die de  infrastructuur voor volledige  aantal van hen in alle stilte hun
  leerlingen van alle vormen van  werkt de voorgeschreven gelijk-  lessen wel willen volgen. Vaak  vsbo-scholen. Daarom zijn de  eigen kinderen op de behou-
  het voortgezet onderwijs dezelf-  heid in de basisvorming van het  zijn dat de leerlingen die in het  leerjaren verspreid over ver-  dende scholen plaatsten waar ze
  de basis zouden krijgen voor de  vsbo ook averechts. Leerlingen  vroegere onderwijssysteem naar  schillende gebouwen. Het eer-  publiekelijk tegen ageerden.
  rest van hun schoolopleiding.  die een meer praktische scho-  de mavo zouden zijn gegaan.  ste en tweede jaar, oftewel de  Zoals deel 1 van dit verslag
  De basisvorming sloot ook aan  ling nodig hebben, moeten  Uit angst voor de onruststokers  basisvorming, vindt plaats in  vermeldt, is het een mythe dat
  op het fo-ideaal om de ongelijk-  eerst nog twee jaren volgen met  presteren deze leerlingen in het  vroegere mavo-scholen. Daar  het onderwijs vóór het fo veel
  heid onder Curaçaose jongeren  vooral algemeen en theoretisch  vsbo soms opzettelijk slecht.   geven ze naast algemene en  betere resultaten gaf. Het fo
  te doorbreken. En tegen de tijd  onderwijs. Reguliere docenten         theoretische vakken ook enkele  heeft wel degelijk goede uit-
  dat het funderend onderwijs de  zijn daar niet altijd blij mee.  Voorzieningen  praktijkvakken zoals techniek  gangspunten, zoals het principe
  derde cyclus had bereikt, zou de  Sommigen weten zich geen  Net als in het fo (zie eerdere  en verzorging. Maar niet al   dat kinderen niet blijvend wor-
  tweejarige basisvorming niet  raad met deze ‘technische  delen van dit verslag) blijkt het  die gebouwen hebben praktij-  den afgerekend op wat ze niet
  meer gelden als een gezamen-  school-leerlingen’ waar relatief  ideaal van ‘ieder kind staat   klokalen en materialen om het  kunnen. Maar de grootscheepse
  lijk begin van het voortgezet  veel jongeren tussen zitten met  centraal’ ook in het vsbo niet  beroepsonderwijs verder in-  wijze waarop het fo in 2002
  onderwijs, maar als afronding  leerproblemen en sociale  realiseerbaar. Er is niets mis  houd te geven. De twee laatste  werd doorgedrukt, was een
  van het funderend onderwijs.  achterstanden. Sommige jonge-  met het ideaal op zich. Het  jaren van het vsbo vinden dan  roekeloze daad die meer op
  Dat was de bedoeling.   ren raken door het theoretische  probleem is dat de voorzienin-  ook plaats in vroegere beroeps-  gebakken lucht berustte dan op
                          onderwijs ontmoedigd en voe-  gen ervoor ontbreken, zoals  scholen waar de technische  een gedegen fundament.
  Scheiding
  Het liep echter helemaal an-                                        Advertentie
  ders. Zoals in deel 1 van dit
                           De Klein Curaçao
  verslag al is gezegd, zagen do-  De Klein Curaçao            Dinsdag, Woensdags, donderdags
  centen het niet zitten om leer-
  lingen nog twee jaar kunstmatig                                                     vrijdags & zondags
                           Specialist!
  bij elkaar te houden ondanks  Specialist!
  hun verschillen in kennis, tem-
  po, en vaardigheden.
    Er kwam wel een basisvor-                                                                   MERMAID
  ming, maar die werd nooit aan
  het funderend onderwijs gekop-
  peld. Bovendien is de basisvor-  Duiken
  ming door de druk uit het
  onderwijsveld niet zo gezamen- Snorkelen                                                          jaar
  lijk geworden als bedoeld. In de
  praktijk is er een voor havo/vwo  Pickup Services                                              1986   2016
  en een voor het vsbo.
    In de basisvorming vsbo
  krijgen alle leerlingen voorna-
  melijk een algemene en theore-  SPECIALE PRIJS VOOR LOKALEN & STAGIAIRES
  tische vorming. De scherpe
  scheiding tussen beroeps- en          ALL INCLUSIVE TRIP NAAR HET PARADIJSELIJKE KLEIN CURAÇAO
  algemene vorming behoort
  daarmee tot het verleden. De  MET ONS NIEUWSTE SCHIP. RELAXEN IN ONS BEACH HOUSE EN GENIETEN VAN DE BBQ.
  bedoeling was dat deze mix het  BEZOEK ONZE WEBSITE: WWW.MERMAIDBOATTRIPS.COM
  aantal drop-outs flink zou verla-
  gen en de toegang tot de ar-      OF BEL VOOR RESERVERINGEN:      560 1530
   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17