Page 7 - Kelas_05_SD_Tematik_1_Benda-benda_di_Lingkungan_Sekitar_Guru_Neat
P. 7

Standar Kompetensi Lulusan

                                   dan Kompetensi Inti Kelas V






                                      STANDAR KOMPETENSI LULUSAN



                   DOMAIN                                              SD/MI




                                             Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang
                                             beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan
                                             bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif
                   SIKAP
                                             dengan lingkungan sosial dan alam di lingkungan rumah,
                                             sekolah, dan tempat bermain.






                                             Memiliki pengetahuan faktual dan konseptual
                                             berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
                                             pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dalam
                   PENGETAHUAN
                                             wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
                                             peradaban terkait fenomena dan kejadian di lingkungan
                                             rumah, sekolah, dan tempat bermain.





                                             Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang produktif dan
                                             kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan
                   KETERAMPILAN              yang ditugaskan kepadanya.









                                           KOMPETENSI INTI KELAS V



                1.    Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

                2.    Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
                    dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah
                    air.

                3.    Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, dan mencoba menanya
                    berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
                    dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.


                4.    Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dan
                    kritis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
                    dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.





                                                                                          vii
                                                           Tema 1: Benda-benda di Lingkungan Sekitar   vii
                                                                Jenis-jenis Pekerjaan
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12