Page 12 - หนงโรงเรยน-111_Neat

การออกแบนวัตกรรมเพื่อการพัฒนา

แนวคิดหลักการและทฤษฎี
ในปจจุบันการเผาไหมเชื้อเพลิงของกิจกรรมตางๆ ไดแก รถยนต การเผาขยะมูลฝอย การเผาถาน การผลิต
กระแสไฟฟาโดยใชถานหินเปนเชื้อเพลิง เปนตน ซึ่งทําใหเกิดกาซตางๆ เชน กาซซัลเฟอรไดออกไซด กาซไนโตรเจนได

ออกไซด กาซคารบอนมอนอกไซด ขี้เถา และออกไซดของโลหะ ทําใหเกิดมลภาวะเปนพิษทางอากาศ (Air
Pollution) หมายถึง ภาวะที่อากาศมีการเจือปนของสารหรือสิ่งปนเปอนในปริมาณที่มากพอ ทําใหอากาศเสื่อม
คุณภาพเปนอันตรายตอมนุษย สัตว และพืช มลสารที่ปนเปอนอยูในอากาศมีทั้งในรูปของแข็ง ฝุนละออง ไอระเหย
หรือกาซ รวมทั้งกลิ่น เขมา ควัน สารกัมมันตรังสี สารประกอบไฮโดรคารบอน ปรอท ตะกั่ว ออกไซดของ

ไนโตรเจน ดังนั้นเราจึงคิดคนหาวิธีการและอุปกรณที่นํามาประกอบอาชีพไดโดยลดมลภาวะทางอากาศ การปองกันและ
แกไขภาวะมลพิษทางอากาศ โดยตรวจสอบการปลอยมลสารตางๆ จากภาคอุตสาหกรรมใหอยูในระดับนอยที่สุด และใหมี
การติดตั้งอุปกรณที่ลดมลภาวะทางอากาศ สนับสนุนการใชเทคโนโลยีการเกษตร โดยนําวัสดุเหลือใชจากภาคเกษตรมา
ใชเปนพลังงานเพื่อลดการเผาวัสดุเหลือใชจากการเกษตรในที่โลงแจง คณะผูจัดทําจึงสนใจที่จะศึกษาการประดิษฐ

อุปกรณที่จะนํามาเผาถานใหลดมลภาวะทางอากาศ และไดน้ําสมควันไมเพื่อประโยชนใชสอยอีกหลายดาน ซึ่งอุปกรณที่
คณะผูจัดทําไดคิดคนออกแบบขึ้นมานี้ประหยัดทั้งเวลาและมีความสะดวกสบายตอการประกอบอาชีพได
ดังนั้นคณะผูจัดทําจึงทําโครงงาน เรื่อง ถัง 2 in 1 ขึ้นมา เพื่อนํามาเผาถานใหลดมลภาวะทางอากาศ
และไดน้ําสมควันไมเพื่อประโยชนใชสอยและการคาขายเพื่อเพิ่มรายไดจากถานและน้ําสมควันไมที่ได

วิธีพัฒนา
1. การคัดและเลือกหัวขอเรื่องหรือปญหา

ขั้นตอนนี้เปนขั้นตอนที่สําคัญที่สุด คือ นักเรียนรวมกลุมกันและเลือกหัวขอเรื่องที่จะศึกษาดวยตนเอง โดยครู
เปนผูใหคําปรึกษา เพื่อใหนักเรียนคิดเปน กําหนดปญหาที่จะศึกษานําสิ่งที่นักเรียนสนใจ อยากรู อยากเห็น ที่เปนเรื่อง
ใกลตัวมาคิดและหาหัวขอในการทํา
2. การวางแผนในการทําโครงงาน
เปนขั้นตอนในการวางแผนดําเนินการศึกษาคนควาโดยคิดหาวัสดุอุปกรณที่จําเปนตองใชในการออกแบบ การ

ทดลอง วางแผนปฏิบัติงานตามขั้นตอน และนําเสนออาจารยที่ปรึกษา ขอความเห็นชอบ
3. การลงมือทําโครงงาน
ขั้นตอนการปฏิบัติงานตามแผนงานที่วางไว โดยการเก็บรวบรวมขอมูล การสราง การประดิษฐ ปฏิบัติ

ทดลอง เพื่อที่จะไดโครงงานที่สมบูรณ รวมทั้งศึกษาคนควาจากเอกสารตาง ๆ แลวดําเนินการวิเคราะห แปล
ความหมายขอมูล แลวสรุปผลของการศึกษาขอมูล
4. การเขียนรายงาน
การเสนอผลงานของการศึกษาคนควาเปนเอกสาร เปนการอธิบายเพื่อใหผูอื่นทราบรายละเอียดทั้งหมดของ

โครงงาน ซึ่งประกอบไปดวย
- ปญหาที่ทําการศึกษา
- วัตถุประสงค
- วิธีการดําเนินงาน

- อุปกรณเครื่องมือ
- ประโยชนที่ไดรับ