Page 5 - หนงโรงเรยน-111_Neat

แบบ นร.๑

กรอบการนําเสนอผลงาน “หนึ งโรงเรียน หนึ งนวัตกรรม” ประจําปี ๒๕๕๖

เอกสารประกอบการสงผลงานนวัตกรรมของสถานศึกษา ประกอบดวย
๑. หนาปก

๑) ชื่อผลงานนวัตกรรม………….ถัง..2...in…1…………………………………………………………………………………….
๒) การสงผลงานนวัตกรรม (กรุณาระบุ √ ลงใน _ ที่ตรงกับผลงาน)

√ เปนผลงานที่ไมเคยสงเขารับการคัดสรรกับคุรุสภา
เปนผลงานที่ไดรับรางวัลของคุรุสภา แตมีการพัฒนาตอยอดนวัตกรรม
๓) ประเภทผลงานนวัตกรรม (กรุณาระบุ √ ลงใน ที่ตรงกับผลงาน(เลือกไดเพียง ๑ ดานเทานั้น)

ดานหลักสูตร ดานการจัดกระบวนการเรียนรู

ดานจิตวิทยา ดานสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา
√
ดานการวัดและประเมินผล ดานแหลงเรียนรู

ดานการบริหารและจัดการสถานศึกษา (กรุณาระบุ √ ลงใน ที่ตรงกับดานยอย)

การบริหารงานวิชาการ การพัฒนาบุคลากร

การบริหารงบประมาณ การนิเทศการศึกษา

การจัดการดานอาคารสถานที่ การพัฒนาระบบกิจกรรมผูเรียน
๔) ผูเสนอผลงานนวัตกรรม

ชื่อผูบริหารสถานศึกษา (นาง).................บุญยืน…..….....นามสกุล..................เจริญลาภ......................
ตําแหนง.............ผูอํานวยการโรงเรียน..........โทรศัพทเคลื่อนที่...............08-4050-5970...................

เลขที่ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ...........................................................................................................
๕) คณะผูรวมพัฒนาผลงานนวัตกรรม (ครู /ผูที่มีสวนเกี่ยวของ จํานวนตามความเปนจริง)

(นางสาว).......นราวรรณ..................นามสกุล.................คําสอน..........................................................

ตําแหนง..............ครูผูสอน..............................โทรศัพทเคลื่อนที่.........08-9961-3167........................
เลขที่ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ............54203040206068..............................................................

(นาง)………….......อัฉริยา.............................นามสกุล.......................คลายคลึง.....................................

ตําแหนง................ครูผูสอน...........................โทรศัพทเคลื่อนที่..............08-7851-1379....................
เลขที่ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ...............................52201683131887...........................................